Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik SMP Kelas VIII

Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik SMP Kelas VIII
 
Creator Sizi, Yosefina
Bare, Yohanes
Galis, Rofinus
 
Subject Pendidikan, Biologi
hasil belajar; kognitif, keaktifan, talking stick
Pendidikan, Biologi
 
Description Penelitian bertujuan menganalisis pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick terhadap keaktifan dan hasil belajar kognitif peserta didik materi system gerak manusia kelas VIII SMP. Kajian penelitian yang diadaptasi adalah Quasi Eksperimen dengan rencangan Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling, kelas VIII D yang berjumlah 30 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII E berjumlah 30 orang sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi keaktifan peserta didik dan tes hasil belajar berupa tes pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan presentase keaktifan peserta didik pada kelas eksperimen yaitu 83,38 dengan kriteria tinggi dan pada kelas kontrol yaitu 65,59 dengan kriteria sedang. Analisis data kedua kelompok menggunakan uji–t, memperoleh hasil 0,001
 
Publisher Universitas Nusa Nipa
 
Contributor
 
Date 2021-05-17
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier http://spizaetus.nusanipa.ac.id/index.php/spizaetus/article/view/30
 
Source Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi; Vol 2, No 1 (2021): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi; 39-46
SPIZAETUS: JURNAL BIOLOGI DAN PENDIDIKAN BIOLOGI; Vol 2, No 1 (2021): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi; 39-46
2722-869X
2716-151X
 
Language eng
 
Relation http://spizaetus.nusanipa.ac.id/index.php/spizaetus/article/view/30/24
 
Rights Copyright (c) 2021 Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library