TELEVISION ADVERTISING IN SCIENCE EDUCATION: A STATE OF THE ART

REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática

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Title TELEVISION ADVERTISING IN SCIENCE EDUCATION: A STATE OF THE ART
LA PUBLICIDAS TELEVISIVA EN AL ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS: UN ESTADO DEL ARTE
PUBLICIDADE TELEVISIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTADO DA ARTE
 
Creator Chrysostomo, Taysa da Silveira
Messeder, Jorge Cardoso
 
Subject Publicidade. Ensino. Ensino de Ciências. Estado da arte.
Publicity. Teaching. Science teaching. State of the art.
Publicidad. Enseñando. Enseñanza de las ciencias. Estado del arte.
 
Description This article seeks to elaborate a state of the art about the use of television advertising, from scientific texts surrounding the area of Science Teaching. For this, a bibliographical research was carried out in Brazilian journals available in graduate programs in the repository of the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD) for a period of ten years (2010 to 2019) and in the Google Scholar for the main works on the international scene, which discuss this theme. The main objective is to analyze research that is in tune with Science Teaching, mainly observing the characteristics found in these productions whose approach is related to scientific education, either by appropriation of contents or cross-cutting themes. A table was constituted from the survey of these materials, with its main characteristic information: title, type, year, large area of concentration, graduate program from which it originates, its application in teaching, if applicable or belonging to science teaching, specifically and the target audience of application of the method.
Este artículo busca elaborar un estado del arte sobre el uso de la publicidad televisiva, a partir de textos científicos en torno al área de la Enseñanza de las Ciencias. Para ello, se realizó una búsqueda bibliográfica en revistas brasileñas disponibles en programas de posgrado en el repositorio de la Biblioteca Digital Brasileña de Tesis y Disertaciones (BDTD) por un período de diez años (2010 a 2019) y en el Google Scholar de las principales obras del panorama internacional, quienes discuten dicho tema. El objetivo principal es analizar la investigación en sintonía con la Enseñanza de las Ciencias, observando principalmente las características que se encuentran en estas producciones cuyo enfoque está relacionado con la educación científica, ya sea a través de la apropiación de contenidos o temáticas transversales. A partir del relevamiento de estos materiales se elaboró ​​una tabla, con su principal información característica: título, tipología, curso, área de concentración mayor, programa de posgrado del que proviene, su aplicación en la docencia, en su caso o pertenencia a la Docencia de Ciencias, en concreto y público objetivo de la aplicación del método.
O presente artigo busca elaborar um estado da arte acerca do uso de publicidade televisiva, a partir de textos científicos circundantes à área de Ensino de Ciências. Para isso, realizou-se uma pesquisa bibliográfica em periódicos brasileiros disponíveis nos programas de pós-graduação no repositório da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) por um período de dez anos (2010 a 2019) e no Google Acadêmico para os principais trabalhos no cenário internacional, que discutem a referida temática. O principal objetivo é analisar pesquisas que se afinem com Ensino de Ciências, principalmente observando as características encontradas nestas produções cuja abordagem seja concernente à educação científica, seja por apropriação dos conteúdos ou de temas transversais. Um quadro foi constituído a partir do levantamento destes materiais, constando suas principais informações características: título, tipo, ano, grande área de concentração, programa de pós-graduação de que é oriundo, sua aplicação no ensino, se aplicável ou pertencente ao Ensino de Ciências, especificamente e o público-alvo de aplicação do método.
 
Publisher Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
 
Date 2021-04-28
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artigo avaliado pelos pares
 
Format application/pdf
 
Identifier https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/11458
10.26571/reamec.v9i1.11458
 
Source REAMEC Journal - Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 9 No. 1 (2021): January to April 2021 - Ahead of Print (AOP); e21033
REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 1 (2021): De enero a abril de 2021 - Ahead of Print (AOP); e21033
REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 9 n. 1 (2021): Janeiro a abril de 2021; e21033
2318-6674
 
Language por
 
Relation https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/11458/8138
 
Rights Copyright (c) 2021 Taysa da Silveira Chrysostomo, Jorge Cardoso Messeder
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

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