基于“大数据”的高校计算机课堂有效教学

教师专业发展与创新教育研究

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Field Value
 
Title 基于“大数据”的高校计算机课堂有效教学
 
Creator 有印, 莫
 
Subject 大数据;教学诊断;有效教学
 
Description “大数据”的到来将彻底改变我国的高校教育和大学生学习方式,分析大量大学生的计算机课程学习过程数据可帮助学生改善学习并基于数据分析建立新的教育和学习策略,并建立相关教育模型。通过数据分析获得准确的教学诊断,在实践中加以实施,在分级教室中实现有效的教育,并根据学生的能力进行教育。
 
Publisher 新加坡环宇出版社
 
Contributor
 
Date 2021-03-26
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Format application/pdf
 
Identifier http://cn.usp-pl.com/index.php/TPDIER/article/view/39115
10.18686/tpdier.v3i2.39115
 
Source 教师专业发展与创新教育研究; 卷 3, 编号 2 (2021)
2661-4995
2661-4987
 
Language zho
 
Relation http://cn.usp-pl.com/index.php/TPDIER/article/view/39115/39027
 
Rights 版权所有(c){$ COPYRIGHTYEAR} {$ copyrightHolder}
 

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