MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK UNTUK MENYUSUN RPP MELALUI BIMBINGAN SUPERVISI DI SMP NEGERI 2 MUKO-MUKO BATHIN VII

Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK UNTUK MENYUSUN RPP MELALUI BIMBINGAN SUPERVISI DI SMP NEGERI 2 MUKO-MUKO BATHIN VII
MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK UNTUK MENYUSUN RPP MELALUI BIMBINGAN SUPERVISI DI SMP NEGERI 2 MUKO-MUKO BATHIN VII
 
Creator Ramaili, Ramaili
 
Description The ability to plan lessons is an academic competency that teachers need to develop professionally. This study aims to improve the pedagogical competence of teachers at SMP Negeri 2 Muko-Muko Bathin VII in preparing lesson plans through supervision activities. This study used a School Action Research (PTS) design. This study was carried out in two cycles including PTS principles, namely planning, implementing, observing, and reflecting in each cycle. with descriptive qualitative data processing. The research subjects were teachers of SMP Negeri 2 Muko-Muko Bathin VII. Data collection techniques through observation, interviews, and document analysis. The results showed an increase in the ability of teachers to prepare lesson plans through supervisory guidance. The increase in ability can be seen from the results of the evaluation by applying supervisory guidance to teachers in cycle I and cycle II. The teacher shows seriousness and understands the preparation of RPP Curriculum 2013 after receiving guidance for the preparation of RPP. The results of the actions of each cycle show the results of cycle 1 with an average value of 63.75, and cycle 2 with an average value of 77.50. There is an increase in the total value from 50% to 100%. Thus it can be emphasized that supervision guidance can be used as an alternative to improve the pedagogical ability of SMP Negeri 2 Muko-Muko teachers in preparing lesson plans.
Kemampuan merencanakan pembelajaran merupakan suatu kompetensi akademik yang perlu dikembangkan secara profesional oleh guru. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru SMP Negeri 2 Muko-Muko Bathin VII menyusun RPP Melalui kegiatan bimbingan supervisi. Penelitian menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini dilaksanakan dalam dua siklus meliputi kaedah PTS yaitu Perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi disetiap siklusnya. dengan pengolahan data secara deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah guru SMP Negeri 2 Muko-Muko Bathin VII. Teknik pengunpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan guru menyusun RPP melalui bimbingan supervisi. Peningkatan kemampuan terlihat dari hasil evaluasi dengan menerapkan bimbingan supervisi terhadap guru pada siklus I, dan siklus II. Guru menunjukkan keseriusan dan memahami penyusunan RPP Kurikulum 2013 setelah mendapatkan bimbingan penyusunan RPP Hasil tindakan masing-masing daur diperoleh gambaran hasil daur 1 nilai rata 63.75, dan daur 2 nilai rata-rata 77.50. Ada kenaikan nilai tuntas dari 50% menjadi 100%. Dengan demikian dapat di tegaskan bahwa bimbingan supervisi dapat dijadikan salah satu alternatif untuk meningkatkan kemampuan pedagogik guru SMP Negeri 2 Muko-Muko dalam menyusun RPP.
 
Publisher LP3M STKIP MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO
 
Date 2021-03-20
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ejournal.stkip-mmb.ac.id/index.php/JPPM/article/view/501
 
Source Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM); Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM); 39-47
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM); Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM); 39-47
2722-0044
 
Language ind
 
Relation http://ejournal.stkip-mmb.ac.id/index.php/JPPM/article/view/501/303
 
Rights Copyright (c) 2021 Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM)
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library