TEXTOS VISUAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: POSSIBILIDADES DE LEITURA DA OBRA “CARNAVAL EM MADUREIRA” DE TARSILA DO AMARAL

Revista Interinstitucional Artes de Educar

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Title TEXTOS VISUAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: POSSIBILIDADES DE LEITURA DA OBRA “CARNAVAL EM MADUREIRA” DE TARSILA DO AMARAL
 
Creator Cruz, Ricardo Figueiró
Hass da Silva, Eduardo Cristiano
 
Subject Educação; Ensino; Artes
Textos Visuais; Ensino; Educação Básica.
 
Description a partir da análise de “Carnaval em Madureira, de Tarsila do Amaral, a investigação tem o objetivo de apresentar possibilidades de leitura de textos visuais, contribuindo para interdisciplinaridade na Educação Básica. O referencial teórico é interdisciplinar, perpassando áreas como Linguística, História e Artes. Propomos uma análise da obra a partir das categorias cromática, eidética, topológica e matérica. Exploramos as possibilidades da leitura de imagens em sala de aula, recorrendo ao contexto de produção da obra analisada e propondo aproximações entre os conteúdos escolares. As considerações são parciais, apontando a possibilidade de estimular sensações, sentimentos e sensibilidades na leitura de imagens e também na leitura de mundo dos alunos.
 
Publisher Universidade do Estado do Rio de Janeiro
 
Contributor CNPq
 
Date 2021-03-12
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/52744
10.12957/riae.2021.52744
 
Source Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 7, n. 1 (2021): Dossiê Pedagogias vitais: corpo, desejo e educação; 610-626
2359-6856
 
Language por
 
Relation https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/52744/37175
 
Rights Direitos autorais 2021 Revista Interinstitucional Artes de Educar
 

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