AS PRÁTICAS CIRCENSES E A RELAÇÃO DO CORPO DA CRIANÇA EM SITUAÇÃO DE RUA NO MUNDO

Revista Interinstitucional Artes de Educar

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Field Value
 
Title AS PRÁTICAS CIRCENSES E A RELAÇÃO DO CORPO DA CRIANÇA EM SITUAÇÃO DE RUA NO MUNDO
 
Creator Cavalari Neto, Ranulfo
 
Subject Educação
Criança e adolescente em situação de rua; corporeidade; pedagogia da diferença.
 
Description O artigo tem o objetivo de narrar uma experiência com as práticas corporais e crianças e adolescentes em situação de rua, a partir da ótica do corpo, da corporeidade e dos processos escolares encontrados na leitura da ‘pedagogia da diferença.’ Ao propor a oficina abre-se uma oportunidade de abrir o debate sobre as práticas corporais das crianças e adolescentes, e que nesse caso, alguns se utilizam como forma de trabalho pelas ruas e sinaleiras das cidades.  A cultura da rua, ou melhor a cultura de viver na rua faz marcas no corpo e interfere no processo de desenvolvimento do ser humano. A corporeidade de uma criança em situação de rua deve ser observada com um olhar cuidadoso adotando a pedagogia da diferença, de modo que promova corpos potentes, criativos, alegres e livres.
 
Publisher Universidade do Estado do Rio de Janeiro
 
Contributor
 
Date 2021-03-12
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/54954
10.12957/riae.2021.54954
 
Source Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 7, n. 1 (2021): Dossiê Pedagogias vitais: corpo, desejo e educação; 45-59
2359-6856
 
Language por
 
Relation https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/54954/37143
 
Rights Direitos autorais 2021 Revista Interinstitucional Artes de Educar
 

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