La atención educandos con retardo en el desarrollo psíquico en el aprendizaje de la lectura/Attention to students with mental development retardation for learning to read

Educación y Sociedad

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Title La atención educandos con retardo en el desarrollo psíquico en el aprendizaje de la lectura/Attention to students with mental development retardation for learning to read
 
Creator Rodríguez-Reyes, Ivelise
Leiva-Pérez, Adria
Díaz-Machín, Aida Rosa
 
Subject aprendizaje lento, educación especial, retraso
 
Description El artículo tiene como objetivo exponer la estrategia didáctica diseñada para la atención individualizada a educandos con retardo en el desarrollo psíquico en el aprendizaje de la lectura. El proceso investigativo se desarrolló a través de métodos científicos como histórico-lógico, analítico-sintético, inducción-deducción, modelación, sistémico estructural, observación, entrevista, pruebas pedagógicas y consulta a especialistas, los que confirmaron la pertinencia de dicho resultado para perfeccionar la respuesta educativa a la heterogeneidad presente en estos educandos, en cuanto a las características psicopedagógicas y del desarrollo del lenguaje.
 
Publisher Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez
 
Contributor
 
Date 2021-03-13
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format text/html
application/pdf
application/xml
 
Identifier http://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/1740
 
Source Educación y Sociedad; Vol. 19, Núm. 2 (2021): Mayo-Agosto; 191-206
1811-9034
 
Language spa
 
Relation http://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/1740/html
http://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/1740/pdf
http://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/1740/xml
 
Rights Copyright (c) 2021 Educación y Sociedad
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

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