Undervisning i teknologisk dannelse i læreruddannelsens naturfag

MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Undervisning i teknologisk dannelse i læreruddannelsens naturfag
 
Creator Sillasen, Martin K.
Nielsen, Keld
 
Description Denne artikel rapporterer et forskningsprojekt, som undersøger, hvordan man kan undervise i teknologisk dannelse i læreruddannelsens naturfag med inspiration fra den amerikanske rapport “Standards for Technological Literacy. Content for the Study of Technology” (ITEA, 2007). Et minikursus i teknologisk dannelse blev udviklet og afprøvet sammen med et hold fysik/kemilærerstuderende. Deres udbytter er blevet afdækket ved en analyse af studieprodukter samt besvarelse af post-refleksive, åbne spørgsmål. De lærerstuderende blev mere bevidste om, at det er betydningsfuldt for elevers teknologiske dannelse, at der arbejdes med både teknologiens funktionalitet og dens meta-aspekter i naturfagsundervisningen.
 
Publisher Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet
 
Date 2021-03-05
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://tidsskrift.dk/mona/article/view/125071
 
Source MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik; Nr. 1 (2021); 23
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik; Nr. 1 (2021); 23
2245-8948
1604-8628
 
Language dan
 
Relation https://tidsskrift.dk/mona/article/view/125071/171871
 
Rights Ophavsret (c) 2021 MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library