System of Actions for the Development of Health Interprofessional Education. (Original)

Roca. Revista científico - educacional de la provincia Granma

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Title System of Actions for the Development of Health Interprofessional Education. (Original)
Sistema de acciones para el desarrollo de la educación interprofesional en profesionales de la Salud. (Original)
 
Creator Smith Cintra, Elaine
Hodelín Pérez, Yaquelín
Rodríguez Cordova, Elida
 
Description The Interprofessional Education (EIP) in the health-care professionals refers to the preparation attained with the interconnection of health knowledge, benefactors of improvements in the relations between different professional profiles of health and facilitating of the collaborative approach in the patient's care and the integral solution of problems of health, be more than enough which a National Plan of development has Cuba. For the sake of designing a system of actions in the overcoming to make easy the EIP's development to the health-care professionals, the non-associate project program for the development of the EIP of  Medical University Sciences of Guantánamo was not associated to developed a pedagogic study in the period 2018-2019, with an integration of theoretic and empirical methods, that made possible the systems design of actions in response to the scientific problem. The partial application of the proposal produced in the sign results descripts in this article, whose validation was done with specialists' opinion, the experiment and users' opinion. A system of actions in the overcoming to endow the health-care professionals with a pedagogic favorable resource to the EIP's development is offered.
La Educación Interprofesional (EIP) en los profesionales de la salud se refiere a la preparación alcanzada con la interconexión de los saberes salubristas, favorecedora de mejoras en las relaciones entre diferentes perfiles profesionales de salud y facilitadoras del acercamiento colaborativo en el cuidado del paciente y la solución integral de problemas de salud, sobre la cual Cuba tiene un Plan Nacional de desarrollo. Con el objetivo de diseñar un sistema de acciones en la superación para facilitar a los profesionales de la salud el desarrollo de la EIP, el Proyecto no asociado a programa para el desarrollo de la EIP de la Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo desarrolló un estudio pedagógico en el período 2018-2019, con una integración de métodos teóricos y empíricos, posibilitaron el diseño del sistema de acciones como respuesta al problema científico. La aplicación parcial de la propuesta produjo en la muestra los resultados descriptos en este artículo, cuya validación se hizo con el criterio de especialistas, el experimento y el criterio de usuarios. Se ofrece un sistema de acciones en la superación, para dotar a los profesionales de la salud de un recurso pedagógico favorable al desarrollo de la EIP.
 
Publisher Universidad de Granma
 
Date 2021-02-23
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artículo revisado por pares
 
Format application/pdf
text/xml
application/epub+zip
application/pdf
 
Identifier https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/2242
 
Source Roca. Revista científico - educacional de la provincia Granma; Vol. 17 Núm. 1 (2021); 479-499
2074-0735
 
Language spa
 
Relation https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/2242/4324
https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/2242/4325
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