Using comic strips to understand perceptions and feelings of children hospitalized due to child physical abuse

Revista Cuidarte

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Title Using comic strips to understand perceptions and feelings of children hospitalized due to child physical abuse
Uso do desenho-estória para apreensão de entendimentos e sentimentos de crianças institucionalizadas sobre agressão física
Uso de historietas para comprender las percepciones y los sentimientos de los menores hospitalizados por maltrato físico
 
Creator Lima, Juciara Karla de Souza
Lira, Margaret Olinda de Souza Carvalho e
Oliveira, Jeany Freire de
Campos, Fernando Vitor Alves
Paiva, Levi Olinda Lira de
 
Subject Child Abuse
Punishment
Child Abandoned
Child Foster
Child Advocacy
Maus-Tratos Infantis
Punição
Criança Abandonada
Criança Acolhida
Defesa da Criança e do Adolescente
Maltrato a los Niños
Castigo
Niño Abandonado
Niño Acogido
Defensa del Niño
 
Description Introduction: Child physical abuse is a recurrent practice that harms the physical and emotional development of children. Objective: To understand the perceptions and feelings of a group of children who have been physically abused by their parents or caretakers. Materials and Methods: A descriptive qualitative study was conducted using comic strips to respond to the inductive stimulus of what comes to mind when children are mistreated. Results: Feelings of love and hate, guilt, sadness, resentment, desire for vengeance and shame were experienced, as well as the perception of physical abuse as a harmful attitude. Conclusions: Children exhibited anxiety, shyness, aggressiveness, introspection and a tendency to social isolation since child physical abuse represents a tragic episode that would ultimately lead them to death, which is why it is suggested to use dialogue or other methods of punishment instead of physical abuse.
How to cite this article: Lima, Juciara Karla de Souza; Lira, Margaret Olinda de Souza Carvalho e; Oliveira, Jeany Freire de; Campos, Fernando Vitor Alves; Paiva, Levi Olinda Lira de. Uso do desenho-estória para apreensão de entendimentos e sentimentos de crianças institucionalizadas sobre agressão física. Revista Cuidarte. 2021;12(1):e1204. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.1204     
Introdução: A punição corporal de crianças é uma prática recorrente que prejudica o seu desenvolvimento físico e emocional. Objetivo: apreender entendimentos e sentimentos de um grupo de crianças sobre a agressão física praticada por pais ou responsáveis. Materiais e Métodos: estudo descritivo, de abordagem qualitativa e uso do desenho-estória para responder ao estímulo indutor: o que vem à sua cabeça quando você ouve falar: “bater em criança”? Resultados: emergiram sentimentos de amor e ódio, culpa, tristeza, ressentimentos, desejo de vingança, vergonha e o entendimento de agressão física como uma atitude negativa e prejudicial. Conclusão: as crianças demonstraram ansiedade, timidez, agressividade, introspecção e tendência ao isolamento social. Para elas, as punições físicas constituíram episódios negativos que poderiam levá-las à morte, sugerindo que fossem substituídas por diálogo ou castigo.
Como citar este artigo: Lima, Juciara Karla de Souza; Lira, Margaret Olinda de Souza Carvalho e; Oliveira, Jeany Freire de; Campos, Fernando Vitor Alves; Paiva, Levi Olinda Lira de. Uso do desenho-estória para apreensão de entendimentos e sentimentos de crianças institucionalizadas sobre agressão física. Revista Cuidarte. 2021;12(1):e1204. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.1204    
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Introducción: El maltrato físico infantil es una práctica recurrente que perjudica el desarrollo físico y emocional de los menores. Objetivo: Entender las percepciones y los sentimientos de un grupo de menores que han sido maltratados físicamente por sus padres o cuidadores. Materiales y métodos: Estudio descriptivo de tipo cualitativo que mediante historietas busca responder al estímulo inductivo de qué se le viene a la mente al escuchar que están maltratando a un niño. Resultados: Se produjeron sentimientos de amor y odio, culpa, tristeza, resentimientos, deseo de venganza y vergüenza, además de percibir el maltrato físico como una actitud negativa y dañina. Conclusiones: Los niños manifestaron ansiedad, timidez, agresividad, introspección y tendencia al aislamiento social, puesto que el maltrato físico se constituye un episodio negativo que los podría llevar a la muerte, por lo que se sugiere que este fuese sustituido por el diálogo u otros castigos.
Como citar este artículo: Lima, Juciara Karla de Souza; Lira, Margaret Olinda de Souza Carvalho e; Oliveira, Jeany Freire de; Campos, Fernando Vitor Alves; Paiva, Levi Olinda Lira de. Uso do desenho-estória para apreensão de entendimentos e sentimentos de crianças institucionalizadas sobre agressão física. Revista Cuidarte. 2021;12(1):e1204. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.1204     
 
Publisher Universidad de Santander UDES
 
Date 2021-02-12
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
text/html
 
Identifier https://revistacuidarte.udes.edu.co/index.php/cuidarte/article/view/1204
10.15649/cuidarte.1204
 
Source Revista Cuidarte; Vol. 12 No. 1 (2021): Enero - Abril
Revista Cuidarte; Vol. 12 Núm. 1 (2021): Enero - Abril
Revista Cuidarte; v. 12 n. 1 (2021): Enero - Abril
2216-0973
2346-3414
 
Language por
 
Relation https://revistacuidarte.udes.edu.co/index.php/cuidarte/article/view/1204/2126
https://revistacuidarte.udes.edu.co/index.php/cuidarte/article/view/1204/2127
https://revistacuidarte.udes.edu.co/index.php/cuidarte/article/view/1204/2128
 
Rights Derechos de autor 2021 Revista Cuidarte
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

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