The juridical education in adolescents, a proposal tempered to the current conditions of Cuban context. (Original)

Roca. Revista científico - educacional de la provincia Granma

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Title The juridical education in adolescents, a proposal tempered to the current conditions of Cuban context. (Original)
La educación jurídica en adolescentes, una propuesta atemperada a las condiciones actuales del contexto cubano. (Original)
 
Creator Pupo Parra, Reynier
López Toranzo, Juana
Infante Cabrera, Yoenia Olivia
 
Description  The present article responds to the problem related with insufficiencies in the development of integral education of adolescents since citizen formation. The objective of the work is to be centered in the elaboration of a methodology sustained in a pedagogical model of juridical education. The pedagogical model is constructed according to the relations between subsystems, juridical contents, socio-educative and valorative-actitudinal. The authors describe the development of the methodology in a group of 9th grade of Junior High School at Batalla Copo del Chato in Jesús Menéndes Municipality and its critical valuation, Taking into consideration the  pedagogical experience, as well as the use of other methods and techniques, that permitted the reaching of transformations in the juridical education of adolescents, which is that reflected in the conduct of adolescents and their behavior in different contexts.
El presente artículo responde al problema relacionado con las insuficiencias en el desarrollo de la educación jurídica de los adolescentes desde el proceso de formación ciudadana. El objetivo se centra en elaborar una metodología sustentada en un modelo pedagógico de la educación jurídica. Este modelo está estructurado de acuerdo con las relaciones entre los subsistemas: contenido jurídico, socioeducativo y valorativo-actitudinal. Se describe el desarrollo de la metodología en un grupo de noveno grado de la Escuela Secundaria Básica Urbana Batalla Copo del Chato, en el municipio Jesús Menéndez y su valoración crítica, a partir de la experiencia pedagógica vivencial y otros métodos y técnicas empleados, que permitieron alcanzar transformaciones en la educación jurídica de los adolescentes, reflejadas en la conducta de los mismos y en su accionar en los diferentes contextos.
 
Publisher Universidad de Granma
 
Date 2021-02-08
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artículo revisado por pares
 
Format application/pdf
application/xml
application/epub+zip
application/pdf
 
Identifier https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/2204
 
Source Roca. Revista científico - educacional de la provincia Granma; Vol. 17 Núm. 1 (2021); 304-317
2074-0735
 
Language spa
 
Relation https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/2204/4213
https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/2204/4214
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