Penggunaan Video Pembelajaran Berbasis Aplikasi Bandicam pada Mata Kuliah Teori Graf Untuk Meningkatkan Kemampuan Abstraksi Mahasiswa

Jurnal Pendidikan Modern

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Penggunaan Video Pembelajaran Berbasis Aplikasi Bandicam pada Mata Kuliah Teori Graf Untuk Meningkatkan Kemampuan Abstraksi Mahasiswa
 
Creator Cahyono, Heri
 
Subject abstraksi
video
pembelajaran
bandicam
teori graf
 
Description Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan penggunaan video pembelajaran berbasis aplikasi bandicam pada pembelajaran daring pada mata kuliah teori graf. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, yaitu dengan mengambil dua kelompok yang dijadikan sampel penelitian. Kelompok pertama diberikan pembelajaran dengan pembelajaran daring yang diberikan video yang bebasis aplikasi bandicam, dan kelompok yang kedua diberikan pembelajaran daring tanpa menggunakan video pembelajaran berbasis aplikasi bandicam pada mata kuliah teori graf. Penelitian ini dilakukan di STKIP Modern Ngawi Kecamatan Ngawi Kabupaten Ngawi dengan jumlah sampel 18 mahasiswa, dengan pembagian 9 mahasiswa sebagai kelas eksperimen dan 9 mahasiswa sebagai kelas control. Uji yang digunakan pada penelitian ini adalah uji-t dengan uji prasyarat uji nomalitas dan homogenitas pada kedua kelompok sampel. Hasil penelitian ini adalah rata-rata kelas eksperimen 85,35 dan kelas kontrol 64,80. Berdasarkan hasil uji hipotesis dengan uji-t dan α= 5% diperoleh tobs = 1,187 dan ttabel = 1,645 sehingga DK= {t│t< -1,960 atau t>1,960}. Simpulan uji hipotesis adalah H0 ditolak maka kesimpulannya, kemampuan abstraksi mahasiswa pada mata kuliah teori graf menggunakan video pembelajaran berbasis aplikasi bandicam lebih baik daripada  pembelajaran daring tanpa video pembelajaran berbasis aplikasi bandicam.
 
Publisher STKIP Modern Ngawi
 
Date 2021-01-29
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ejournal.stkipmodernngawi.ac.id/index.php/jpm/article/view/205
10.37471/jpm.v6i2.205
 
Source Jurnal Pendidikan Modern; Vol 6 No 2 (2021): Edisi Januari; 114-119
2580-099X
2460-1225
10.37471/jpm.v6i2
 
Language eng
 
Relation http://ejournal.stkipmodernngawi.ac.id/index.php/jpm/article/view/205/121
 
Rights Copyright (c) 2021 Heri Cahyono
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library