Content analysis in qualitative research: way of thinking and doing

Pesquisa e Debate em Educação

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Title Content analysis in qualitative research: way of thinking and doing
Análise de conteúdo em pesquisa qualitativa: modo de pensar e de fazer
 
Creator Sousa, José Raul de
Santos , Simone Cabral Marinho dos
 
Subject Contente analysis
Qualitative research
Concept-practice
Análise de conteúdo
Pesquisa qualitativa
Conceito-prática
 
Description At the dynamic approach to a type of social issue, there are multiple analysis techniques, and between it, the analysis techniques by Laurence Bardin. In this paper, we cover the techniques of content analysis in qualitative research, watching to the theories Bardin (2004, 2010, 2011), combined with field research applied by (Sousa, 2019). The context of the studies is emphasized, the steps of the techniques and the particularities of each part becomes essential to the validation and applies in the analysis's techniques in qualitative research. We expect to contribute to clarify the peculiar methods of this technique and show how to do qualitative research.
Na abordagem do dinamismo de um determinado problema social, há várias técnicas de análise, dentre elas, a técnica de Análise de Conteúdo de Laurence Bardin. Neste artigo, abordamos a técnica análise de conteúdo em pesquisas qualitativas, sob a teoria desenvolvida por Bardin (2004, 2010, 2011), combinada com o modo como essa técnica foi aplicada na pesquisa de campo realizada por (SOUSA, 2019). É destacada a contextualização do estudo, o passo a passo da técnica e as particularidades de cada fase, essenciais para validação e aplicação da análise de conteúdo na pesquisa. Espera-se contribuir para esclarecer peculiaridades dessa técnica e demostrar seu modo de fazer na pesquisa qualitativa.
 
Publisher Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd)
 
Date 2020-12-31
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/31559
10.34019/2237-9444.2020.v10.31559
 
Source Pesquisa e Debate em Educação; v. 10 n. 2 (2020): Pesquisa e Debate em Educação ; 1396-1416
2237-9444
2237-9436
 
Language por
 
Relation https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/31559/22049
 
Rights https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
 

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