PEMIKIRAN ABDUL FATTAH ABU GHUDDAH TENTANG METODE KETELADAN DAN AKHLAK MULIA

Teknologi Pendidikan

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title PEMIKIRAN ABDUL FATTAH ABU GHUDDAH TENTANG METODE KETELADAN DAN AKHLAK MULIA
 
Creator Nasir, Muhammad
Al Kattani, Abdul Hayyi; Universitas Ibn Khaldun Bogor
Al Hamat, Anung; Universitas Ibn Khaldun Bogor
 
Subject keteladanan, metode, pemikiran
 
Description Metode pembelajaran dengan keteladanan dan akhlak mulia dikategorikan sebagai salah satu metode yang sangat dibutuhkan saat ini, karena metode keteladanan memiliki pengaruh yang sangat besar terhadap proses belajar mengajar. Baik dalam pendidikan Islam secara spesifik maupun dalam sistem pendidikan yang lainya secara umum. Abdul Fattah Abu Ghuddah merupakan salah satu pemikir Islam (mufakkir Islami) yang menekankan pentingnya metode keteladanan dan akhlak mulia dalam proses belajar mengajar.Adapun teknik pendekatanyang digunakan pada penelitian ini adalah (library research), yaitu penelitian yang berusaha menfokuskan diri untuk menganalisis atau menasirkan bahan tertulis berdasarkan konteksnya. Dalam hal ini buku Muhammad Sang Guru karya Abdul Fattah Abu Ghuddah.Hasil penelitian,  Abdul Fattah Abgu Ghuddah meyakini bahwa metode keteladan dan akhlak mulia lebih kuat pengaruhnya, lebih membekas dalam jiwa, lebih memudahkan pemahaman dan ingatan. Lebih menarik perhatian untuk diikuti dan dicontoh dibandingkan dengan hanya ucapan juga penjelasan. dalam menentukan sebuah metode Abdul Fattah Abu Ghuddah menjadikan Al-Qur’an dan hadits sebagai landasan filosofisnya.  figur teladan dalam pemikiran Abdul Fattah Abu Ghuddah adalah Nabi Muhammad ` dimana akhlak beliau adalah Al-Qur’an dan beliau selalu dalam budi pekerti yang mulia, Allah menjadikannya sebagai teladan yang baik bagi hamba-hambanya. sebab dia menjadikan wahyu itu (Al-Qur’an) sebagai hakim bagi dirinya sendiri, sehingga setiap ilmu dan amalnya sesuai dengan wahyu itu. Beliau selalu menyesuaikan diri dan perkataan dengan wahyu itu: tunduk, menerima senang hati, dan menjalankan hukum-hukumnya.
 
Publisher Prodi Teknologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Univ. Ibn Khaldun
 
Contributor
 
Date 2021-01-12
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/TEK/article/view/3997
10.32832/tek.pend.v10i1.3997
 
Source Jurnal Teknologi Pendidikan; Vol 10, No 1 (2021): Jurnal Teknologi Pendidikan; 51-60
JURNAL TEKNOLOGI PENDIDIKAN; Vol 10, No 1 (2021): Jurnal Teknologi Pendidikan; 51-60
2614-7785
2302-738X
10.32832/tek.pend.v10i1
 
Language ind
 
Relation http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/TEK/article/view/3997/pdf%28ID%29
 
Rights Copyright (c) 2021 Jurnal Teknologi Pendidikan
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library