Etnomatematika: Eksplorasi konsep-konsep matematika pada makanan khas Melayu Riau

Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Etnomatematika: Eksplorasi konsep-konsep matematika pada makanan khas Melayu Riau
Ethnomathematics: Exploration of mathematical concepts in Riau Malay special food
 
Creator Suripah
Marsigit, Marsigit
Rusli, Rusli
 
Subject ethnomathematics
exploration
mathematical concepts
Riau Malay special food
etnomatematika
eksplorasi
konsep-konsep matematika
makanan khas Melayu Riau
 
Description The development of an increasingly advanced technology is one of the causes for cultural values to fade and be marginalized. Therefore, exploration of culture is needed to support the sustainability of mathematics learning. this study aims to explore the mathematical concepts found in Riau Malay specialties and their application in mathematics learning. this research is a qualitative study using an ethnographic approach. The instrument used are human instrument. The researcher communicates directly with the object of research and participate actively in data collection, either by means of literature study,  interview, observation, and documentation. The data analysis technique was carried out by means of data reduction, presentation, analysis, and data exposure. The results of this study are in the form of mathematical concepts found in Riau Malay specialties, namely: point, line, bowstring, triangle,  rectangle, regular, octagon, circle, rectangular pyramid, beam, and congruence. Mathematical concepts found in Riau Malay specialties can be used to introduce and understand mathematical concepts in learning through local wisdom.
Berkembangnya teknologi yang kian melaju, menjadi salah satu penyebab nilai-nilai budaya semakin memudar dan tersisihkan. Oleh karena itu, eksplorasi terhadap budaya sangat diperlukan untuk mendukung proses pembelajaran matematika secara berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep-konsep matematika yang terdapat pada makanan khas Melayu Riau dan bagaimana aplikasinya pada proses pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Adapun instrumen yang digunakan berupa human instrument. Secara langsung, peneliti berkomunikasi dengan objek penelitian dan berpartisipasi aktif dalam pengumpulan data, baik dengan cara studi pustaka, interviu, observasi, maupun dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian, analisis, serta pemaparan data. Hasil penelitian ini berupa konsep-konsep matematika yang terdapat pada makanan khas Melayu Riau adalah: titik, garis, sudut, tali busur, segi tiga, segi empat, segi delapan beraturan, lingkaran, tabung limas segiempat, balok, dan  kesebangunan.  Beberapa konsep matematika yang terdapat pada makanan khas Melayu Riau dapat dimanfaatkan untuk mengenalkan dan memahamkan konsep matematika dalam pembelajaran melalui muatan kurikulum sisalnya melalui mutan mata pelajaran etnomatematika pada pembelajaran yang mengandung konsep-konsep geometri.
 
Publisher STKIP PGRI Banjarmasin
 
Date 2021-01-22
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://jurnal.stkipbjm.ac.id/index.php/math/article/view/1148
10.33654/math.v7i1.1148
 
Source Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 7 No 1 (2021); 28-38
Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika; Vol 7 No 1 (2021); 28-38
2579-3977
2442-3041
10.33654/math.v7i1
 
Language ind
 
Relation https://jurnal.stkipbjm.ac.id/index.php/math/article/view/1148/598
 
Rights Copyright (c) 2021 Suripah, Marsigit, Rusli
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library