Pelatihan Penulisan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Sukun Kota Malang

Amalee: Indonesian Journal of Community Research and Engagement

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Pelatihan Penulisan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Sukun Kota Malang
 
Creator Heriyawati, Dwi Fita
Sari, Ifit Novita
 
Description This article describes the results of community service by the engagement team of Islamic University of Malang which is conducted toward the teachers of an elementary school in Sukun District, Malang City. The program aims to improve the teachers’ ability in writing research in particular using the classroom action research (CAR) method of which conducting the report always became the difficulty for them. Therefore, in this occasion we identify the problems as follows: a) deciding the topic for the CAR, b) creating the title for the research, c) creating research questions, d) creating the stages of the research and also relevant instrumentation to collect the data, e) writing discussion for the results, then composing the suggestion and conclusion from the results. The method of implementing community service is done by carrying out training and practice of writing CAR. From the results of the training, found that it were quite good where elementary school teachers gained experience about writing CAR. The participants were very enthusiastic about the training, so in the end of this activity, it is expected that by conducting this CAR training, they will be able to conduct the research both independently and in groups.  
Keywords: CAR, mentoring, training
 
Abstrak
Artikel ini menjelaskan hasil pengabdian masyarakat oleh tim pengabdi dari Universitas Islam Malang yang dilakukan terhadap guru-guru Sekolah Dasar di Kabupaten Sukun, Kota Malang. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menulis penelitian khususnya menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang mana melakukan laporan selalu menjadi kesulitan bagi mereka. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini kami mengidentifikasi masalah sebagai berikut: a) memutuskan topik untuk CAR, b) membuat judul, c) membuat pertanyaan penelitian, d) menciptakan tahapan penelitian dan juga instrumentasi yang relevan untuk mengumpulkan data, e) menulis diskusi hasil, kemudian menyusun saran dan kesimpulan dari hasil. Metode pelaksanaan pengabdian masyarakat dilakukan dengan melakukan pelatihan dan praktik penulisan PTK. Dari hasil pelatihan, ditemukan bahwa guru Sekolah Dasar memperoleh pengalaman tentang menulis PTK. Para peserta sangat antusias dengan pelatihan ini, sehingga pada akhir kegiatan ini, diharapkan dengan melakukan pelatihan PTK ini, mereka akan dapat melakukan penelitian baik secara mandiri maupun dalam kelompok.
Kata Kunci: pelatihan, pendampingan, PTK
 
Publisher LP2M INSURI Ponorogo
 
Date 2020-06-04
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/amalee/article/view/302
10.37680/amalee.v1i2.302
 
Source Amalee: Indonesian Journal of Community Research and Engagement; Vol 1 No 2 (2020): Amalee: Indonesian Journal of Community Research and Engagement; 101-111
2716-0750
2715-7997
10.37680/amalee.v1i2
 
Language eng
 
Relation https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/amalee/article/view/302/239
 
Rights Copyright (c) 2020 Dwi Fita Heriyawati, Ifit Novita Sari
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library