Communication styles in teachers of public educational institutions in the districts of Chuschi and San Juan Bautista, Ayacucho-2020

DELECTUS - Scientific journal, NIRCT-Peru

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Field Value
 
Title Communication styles in teachers of public educational institutions in the districts of Chuschi and San Juan Bautista, Ayacucho-2020
Los estilos de comunicación en los docentes de las instituciones educativas públicas de los distritos de Chuschi y San Juan Bautista, Ayacucho-2020
 
Creator Quinto Román, Marino Cayetano
 
Description The objective of this research was to compare the communication styles of teachers in public educational institutions in the districts of Chuschi and San Juan Bautista, Ayacucho-2020. The type of research was descriptive substantive, descriptive level, cross-sectional comparative design. The population consisted of 235 teachers and the sample of 93 teachers, which was obtained by means of a stratified probability sampling. In this investigation, the survey was used as a technique with its respective instrument, the questionnaire for data collection, and the same that were processed through the SPSS program. Having as a result by means of the Mann-Whitney U statistic the value of 0.774, which is greater than 0.05. This result allows us to conclude that, at a confidence level of 95%, the communication styles of the teachers of the investigated public educational institutions are not very different.
Keywords: Communication styles; Assertiveness; Teachers.
El objetivo de esta investigación fue comparar los estilos de comunicación en los docentes de las instituciones educativas públicas de los distritos de Chuschi y San Juan Bautista, Ayacucho-2020. El tipo de investigación fue sustantiva descriptiva, nivel descriptivo, diseño comparativo de corte transversal. La población estuvo conformada por 235 docentes y la muestra por 93 docentes, la cual se obtuvo por medio de un muestreo probabilístico estratificado. En esta investigación, se utilizó como técnica la encuesta con su respectivo instrumento el cuestionario para el recojo de datos y los mismos que se procesaron por medio del programa SPSS. Teniendo como resultado por medio del estadígrafo U de Mann-Whitney el valor de 0,774, que es mayor a 0,05. Este resultado permite concluir que, a un nivel de confianza de 95%, los estilos de comunicación en los docentes de las instituciones educativas públicas investigadas no son muy diferenciados.
Palabras clave: estilos de comunicación; asertividad; docentes.
 
Publisher Instituto Nacional de Investigación y Capacitación Continua del Perú
 
Date 2021-01-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
text/html
 
Identifier https://revista.inicc-peru.edu.pe/index.php/delectus/article/view/102
10.36996/delectus.v4i1.102
 
Source Delectus; Vol 4 No 1 (2021): January-June; 66-81
Delectus; Vol. 4 Núm. 1 (2021): enero-junio; 66-81
Delectus; v. 4 n. 1 (2021): Delectus (enero-junio); 66-81
2663-1148
10.36996/delectus.v4i1
 
Language spa
eng
 
Relation https://revista.inicc-peru.edu.pe/index.php/delectus/article/view/102/116
https://revista.inicc-peru.edu.pe/index.php/delectus/article/view/102/129
 
Rights Derechos de autor 2021 Marino Cayetano Quinto Román
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

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