Metodologi Pengawasan dengan Pendekatan Agama dalam Dunia Pendidikan

Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Metodologi Pengawasan dengan Pendekatan Agama dalam Dunia Pendidikan
Metodologi Pengawasan dengan Pendekatan Agama dalam Dunia Pendidikan
 
Creator Ismail, Miftahul Ulum
 
Description Supervision with a religious approach is supervision by a leader to subordinates through the empowerment of religious values to encourage self-supervision of civil servants to clean and free of deception. And to become a supervisor, one must have the qualification and competency standards as defined in Minister of Education Regulation No. 12 of 2007 concerning standard school inspections. In addition, the task of supervision also requires ethical or regulatory resources as a guide to maintain the dignity and quality of the school so that no party is harmed.
Supervisi dengan pendekatan agama merupakan salah satu bentuk pengawasan melalui upaya pemberdayaan dan penanaman nilai-nilai agama untuk mendorong seseorang agar  menjadi  pribadi yang bersih dan bebas tipu daya sehingga mampu menjalankan tugas dengan jujur, totalitas, dan penuh tanggung jawab. Dengan begitu, akan meminimalisir adanya penyimpangan-pemyimpangan. Penanaman dan pengamalan nila-nilai ibadah merupakan hal yang sangat esensial bagi pengawas dalam melaksanakan tupoksinya, karena melalui nilai-nilai ibadah dapat dijadikan prinsip sebagai prinsip dasar dalam bekerjadapat menggerakkan hati nurani para guru supaya dapat bekerja dengan penuh disiplin dan tanggung jawab. Dan untuk menjadi pengawas, seseorang harus memiliki standar kualifikasi dan kompetensi sebagaimana didefinisikan dalam Permendiknas No. 12 tahun 2007 tentang standar pengawas sekolah/madrasah.  Selain itu, tugas pengawasan juga membutuhkan sumber daya etika atau peraturan sebagai pedoman untuk menjaga martabat dan kualitas sekolah sehingga tidak ada pihak yang dirugikan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan kajian pustaka. Dan hasil penelitiannya menunjukkan bahwa pengawasan dengan pendekatan agama dapat dilakukan melalui pendekatan rasional, pendekatan afektif, pendekatan pembiasaan, dan pendekatan keteladanan. Selain itu, pengimplementasian Pengawasan dengan Pendekatan Agama juga bisa dilakukan dengan berpegang teguh pada lima prinsip, yaitu: bekerja semata-mata karena-Nya, bekerja sebagai sarana komunikasi dengan-Nya, lambang ketundukan dan ketaatan pada-Nya, semua pekerjaan dinilai sebagai ibadah, tidak mengenal waktu dan tempat dalam bekerja untuk meningkatkan kinerja guru.
 
Publisher LP3M STAI Darul Hikmah Bangkalan
 
Date 2020-09-07
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Articles
Articles
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ejournal.kopertais4.or.id/madura/index.php/alinsyiroh/article/view/3836
10.35309/alinsyiroh.v6i2.3836
 
Source Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman; Vol 6 No 2 (2020): September; 127-143
Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman; Vol 6 No 2 (2020): September; 127-143
2656-6680
2477-4928
10.35309/alinsyiroh.v6i2
 
Language eng
 
Relation http://ejournal.kopertais4.or.id/madura/index.php/alinsyiroh/article/view/3836/2876
 
Rights Copyright (c) 2020 Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library