Developing the Digital and Non-Digital (Arabic - Indonesian) Bilingual Dictionary to Improve the Vocabulary Proficiency of Islamic Elementary School Students/ تطوير المعجم ثنائي اللغة (عربية – إندونيسية) الرقمي وغير الرقمي لتلاميذ المدرسة الابتدائية

Al-Arabi : Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Developing the Digital and Non-Digital (Arabic - Indonesian) Bilingual Dictionary to Improve the Vocabulary Proficiency of Islamic Elementary School Students/ تطوير المعجم ثنائي اللغة (عربية – إندونيسية) الرقمي وغير الرقمي لتلاميذ المدرسة الابتدائية
 
Creator Madaniah, Makiatul
Murtadho, Nurul
Nurhidayati, Nurhidayati
 
Subject Bilingual Dictionary, Digital and Non-Digital, Vocabulary, Islamic Elementary School Students.
 
Description يهدف هذا البحث إلى انتاج المعجم ثنائي اللغة الرقمي وغير الرقمي لتلاميذ المدرسة الابتدائية ومعرفة مدى صلاحيته ومدى فعاليته في تعليم اللغة العربية. و المفردات مصحوبة بالأمثلة في الجملة البسيطة والصورة الجذابة. المنهج المستخدم في هذا البحث هو منهج البحث والتطوير عند بورغ وغال. وطريقة جمع البيانات هي طريقة الملاحظة والمقابلة والاستبانة وورقة التحقيق والاختبارين أي الاختبار القبلي والاختبار البعدي. ونتيجة هذا البحث هي (1) قد تم تطوير المعجم ثنائي اللغة (عربية – إندونيسية) الرقمي وغير الرقمي لتلاميذ المدرسة الابتدائية، (2) اعتمادا على النتيجة المحصولة من خبير المواد وخبير الوسائل التعليمية واستبانة استجابة الدارسين، هذا المعجم ذو صلاحية جيدة جدا، (3) بناء على نتيجة التجربة الميدانية التي تمت تنفيذها بالاختبار القبلي والاختبار البعدي من قبل التلاميذ، فقررت أن هذا المعجم فعال جدا للاستخدام في تدريس اللغة العربية ويمكن ترقية نتيجة التلاميذ في تدريس اللغة العربية. This study aims to produce a product in the form of an Arabic-Indonesian dictionary digital and non-digital to improve the vocabulary skills of students at Islamic elementary school and to know the level of validity and the level of effectiveness. Equipped with simple sentence examples and an attractive picture. The research model used is the Research and Development model based on model of Borg & Gall. Methods of data collection in the form of observation, interview, questionnaire, validation sheets, and two tests, namely pre-test and post-test. The result of this research is (1) a bilingual (Arabic-Indonesian) digital and non-digital dictionary has been developed for the students of Islamic elementary school, (2) depending of the result obtained from the material expert and media expert and the students’ response questionnaire, this dictionary is of very good validity, (3) based on the result of the field experiment that was carried out through the pre-test and post-test by students, it is considered that this dictionary is very effective for improving vocabulary efficiency and for increasing the value of student in the Arabic learning
 
Publisher Universitas Negeri Malang
 
Contributor
 
Date 2020-12-29
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://journal2.um.ac.id/index.php/alarabi/article/view/17285
10.17977/um056v4i2p182-202
 
Source مجلة "العربي" : تعليم اللغة العربة والدراسات اللغوية والأدبية; Vol 4, No 2 (2020): Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language; 182-202
Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language; Vol 4, No 2 (2020): Al-Arabi: Journal of Teaching Arabic as a Foreign Language; 182-202
2541-1500
1693-3257
 
Language ara
 
Relation http://journal2.um.ac.id/index.php/alarabi/article/view/17285/6870
 
Rights Copyright (c) 2020 Makiatul Madaniah
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library