The Mixed Method for the Analysis of Academic Cooperation between Universities as a Factor of International Prestige: a Methodological Choice for a Complex Reality

Communication & Methods | Comunicación y Métodos

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Title The Mixed Method for the Analysis of Academic Cooperation between Universities as a Factor of International Prestige: a Methodological Choice for a Complex Reality
El método mixto para el análisis de la cooperación académica entre universidades como factor de prestigio internacional: una elección metodológica para una realidad compleja
 
Creator Solorzano Soto, Rita Magdalena
 
Description Some research problems are of such complexity that they merit a study of methodological consistency; this is the case of academic cooperation between universities at the international level. Indeed, for some authors, international cooperation is a factor of prestige for university institutions, while critics of an open policy of internationalization (north-south) these agreements lead to brain drain and the diaspora of academics. therefore, these authors would be more inclined to South-South cooperation agreements, replacing those types of cooperation that they consider asymmetric. The objective of this article is to determine which is the most appropriate method to address this research problem. The hypothesis is that the mixed method better meets the requirements of the study problem. The method and materials to be used will be the documentary review and critical analysis of five studies that have dealt with the subject between 2010 and 2020.
Algunos problemas de investigación son de tal complejidad que ameritan un estudio de consistencia metodológica; este es el caso de la cooperación académica entre universidades a nivel internacional. En efecto, para algunos autores, la cooperación internacional es un factor de prestigio para las instituciones universitarias, mientras que los críticos de una abierta política de internacionalización (norte-sur) estos acuerdos tienen como consecuencia la fuga de cerebros y la diáspora de académicos, por lo cual estos autores serían más proclives a convenios de cooperación Sur-Sur, en sustitución de aquellos tipos de cooperación que consideran asimétricos. El objetivo que se planteó el presente artículo es determinar cuál es el método más adecuado para abordar este problema de investigación. La hipótesis es que el método mixto cumple mejor con los requerimientos del problema de estudio. El método y materiales a emplear serán la revisión documental y el análisis crítico de cinco estudios que han tratado la temática entre 2010 y 2020.
 
Publisher Editor: Raúl Eguizabal Maza, Catedrático de universidad española. Madrid
 
Date 2020-12-23
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artículo evaluado por pares
 
Format application/pdf
 
Identifier http://comunicacionymetodos.com/index.php/cym/article/view/84
10.35951/v2i2.84
 
Source Communication & Methods; Vol 2 No 2 (2020): A workshop for communication research; 134-148
Comunicación y Métodos; Vol. 2 Núm. 2 (2020): Un taller para la investigación en comunicación; 134-148
2659-9538
10.35951/v2i2
 
Language spa
 
Relation http://comunicacionymetodos.com/index.php/cym/article/view/84/58
 
Rights Derechos de autor 2020 RITA MAGDALENA SOLORZANO SOTO
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

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