PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS EDMODO TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PGSD STKIP MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Jurnal Muara Pendidikan

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS EDMODO TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PGSD STKIP MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS EDMODO TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PGSD STKIP MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO
 
Creator yulianti, andam
Hidayat, Puput Wahyu
 
Description The background in this study is the learning motivation of STKIP Muhammadiyah Muara Bungo students is still low in Indonesian subjects. One reason is the learning approach that is not right. Although the implementation has implemented learning by leading students to be more active in learning, but there are still weaknesses in learning, which causes low motivation to learn. This can be seen when doing learning activities, students prefer to chat with their friends when friends in the group in front are explaining the material. Another thing that happens is, when students do not master the group material, the audience becomes noisy, so that learning time is wasted. So, with existing problems, an effort can be made to improve learning activities. One effort that can be done is by applying edmodo-based learning. The purpose of this study was to determine the effect of Edmodo-based e-learning learning approaches on the learning motivation of STKIP Muhammadiyah Students in Muara Bungo. This type of research is a quasi-experimental study with pretest-posttest nonequivalent group design. This research has been carried out in STKIP Muhammadiyah Muara Bungo PGSD Study Program in 2020. The instrument used to measure learning motivation was 30 statements. Data were analyzed using descriptive analysis test and inferential analysis test which included tests of normality, homogeneity and hypothesis testing. The results showed that there was a significant influence with edmodo-based e-learning learning on student motivation.
Latar belakang pada penelitian ini adalah motivasi belajar mahasiswa STKIP Muhammadiyah Muara Bungo masih rendah pada mata kuliah Bahasa Indonesia. Salah satu penyebabnya adalah pendekatan pembelajaran yang kurang tepat. Meski pada pelaksanaannya telah menerapkan pembelajaran dengan mengarahkah mahasiswa lebih aktif dalam belajar, tetapi masih ada kelemahan pembelajaran tersebut, sehingga menyebabkan motivasi belajar yang rendah. Hal ini terlihat pada saat melakukan kegiatan pembelajaran, mahasiswa lebih suka ngobrol dengan temannya ketika teman dalam kelompok yang di depan sedang menjelaskan materi. Hal lain yang terjadi adalah, ketika mahasiswa tidak menguasai materi kelompok, audienpun ikut ribut,sehingga waktu belajar seperti terbuang sia-sia. Salah satu usaha yang dapat dilakukan adalah dengan penerapan pembelajaran berbasis edmodo. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran e-learning berbasis Edmodo terhadap motivasi belajar Mahasiswa PGSD STKIP Muhammadiyah Muara Bungo.  Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi experiment dengan design pretest-posttest nonequivalent group design. Penelitian ini telah dilaksanakan di Prodi PGSD STKIP Muhammadiyah Muara Bungo Tahun 2020. Instrumen yang digunakan untuk mengukur motivasi belajar berupa angket sebanyak 30 pernyataan. Data di analisis dengan menggunakan uji analisis deskriptif dan uji analisis inferensial yang meliputi uji normalitas, homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan, terdapat pengaruh yang signifikan dengan pembelajaran elearning berbasis edmodo terhadap motivasi berlajar mahasiswa.
 
Publisher LP3M Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Muara Bungo
 
Date 2020-12-09
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ejournal.stkip-mmb.ac.id/index.php/mp/article/view/403
 
Source Jurnal Muara Pendidikan; Vol 5 No 2 (2020): Jurnal Muara Pendidikan Volume 5 No 2 Desember 2020; 757-763
2621-0703
2528-6250
 
Language ind
 
Relation http://ejournal.stkip-mmb.ac.id/index.php/mp/article/view/403/253
 
Rights Copyright (c) 2020 Jurnal Muara Pendidikan
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library