ANALISIS MISKONSEPSI MAHASISWA PGSD DENGAN METODE CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI) MELALUI FITUR QUIS EDMODO

Jurnal Muara Pendidikan

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title ANALISIS MISKONSEPSI MAHASISWA PGSD DENGAN METODE CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI) MELALUI FITUR QUIS EDMODO
ANALISIS MISKONSEPSI MAHASISWA PGSD DENGAN METODE CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI) MELALUI FITUR QUIS EDMODO
 
Creator wiyoko, Tri
Hidayat, Puput Wahyu
 
Description The problem of this research is the finding of wrong conceptual understanding by students on vibration and wave material. Wrong understanding of the concept results in misconceptions in cognitive aspects, scientific attitudes and student skills. This study aims to analyze student misconceptions with the Certainty Of Response Index (CRI) model through the edmodo quis feature. The subjects of this research were students of the PGSD STKIP MB Study Program for the 2019/2020 Academic Year. This type of research is qualitative research using descriptive methods. Furthermore, the research instrument used an objective test instrument. The results of this study are in the form of evaluation test kits that have been validated from the aspects of the content of the material and language by the experts. The results of the validation of the material content aspect were 93.75% in the very good category, the question construction aspect was 96.42% in the very good category and the language aspect was 90.6% with the very good category. This shows that the question has the feasibility of being applied. The test results showed that the misconceptions experienced by students regarding the wave material were very diverse. The average student misconception on vibration and wave material was 23.17% with the low category.
Permasalahan dari penelitian ini yaitu ditemukannya pemahaman konsep yang salah oleh mahasiswa pada materi getaran dan gelombang. Pemahaman konsep yang salah mengakibatkan miskonsepsi pada aspek kognitif, sikap ilmiah dan keterampilan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis miskonsepsi mahasiswa dengan model Certainty Of Response Index (CRI) melalui fitur quis edmodo. Subjek penelitian ini mahasiswa Program Studi PGSD STKIP MB Tahun Akademik 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Selanjutnya Instrumen penelitian menggunakan instrumen tes soal obyektif. Hasil penelitian ini berupa perangkat tes evaluasi yang telah divalidasi dari aspek isi materi dan bahasa oleh para ahli. Hasil validasi aspek isi materi sebesar 93,75% dengan kategori sangat baik, aspek konstruksi soal sebesar 96,42% dengan kategori sangat baik dan aspek bahasa sebesar 90.6% dengan kategori sangat baik. Hal ini menunjukkan bahwa soal memiliki kelayakan untuk diterapkan. Hasil uji soal menunjukkan bahwa miskonsepsi yang di alami oleh mahasiswa untuk materi gelombang sangat beragam. Rata-rata miskonsepsi mahasiswa pada materi getaran dan gelombang sebesar 23.17% dengan kategori rendah.
 
Publisher LP3M Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Muara Bungo
 
Date 2020-12-03
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ejournal.stkip-mmb.ac.id/index.php/mp/article/view/375
 
Source Jurnal Muara Pendidikan; Vol 5 No 2 (2020): Jurnal Muara Pendidikan Volume 5 No 2 Desember 2020; 680-688
2621-0703
2528-6250
 
Language ind
 
Relation http://ejournal.stkip-mmb.ac.id/index.php/mp/article/view/375/230
 
Rights Copyright (c) 2020 Jurnal Muara Pendidikan
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library