Evaluering af modelleringsprocessen i naturfagsundervisningen

MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Evaluering af modelleringsprocessen i naturfagsundervisningen
 
Creator Christiansen, Jørgen Løye
Lilius, Karin
Thynebjerg, Kari Astrid
Jensen, Mari-Ann Skovlund
Andersson, John
Kinnerup, Lars Bo
 
Description Artiklen præsenterer et operationelt evalueringsværktøj med det formål at afdække og udvikle elevernes kompetenceniveau i relation til arbejdet med modelleringsprocessen i udskolingen. Evalueringsværktøjet udgøres af en model/figur i kombination med en taksonomi. Figuren viser modelleringsprocessens delprocesser og kan give lærerne idéer til hvordan de kan være i dialog med deres elever om modellering i et læringsperspektiv og planlægge aktiviteter der stilladserer elevernes kompetenceudvikling. Taksonomien karakteriserer identificerbare elevhandlinger i relation til figuren for modelleringsprocessen på fem SOLO-taksonomiske niveauer. Evalueringsværktøjet er udviklet til lærernes dialog med og evaluering af elevernes udvikling af kompetence med hensyn til modelleringsprocessen. I artiklen udfoldes evalueringsværktøjets brug til formativ og summativ evaluering.
 
Publisher Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet
 
Date 2020-12-05
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://tidsskrift.dk/mona/article/view/122878
 
Source MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik; Nr. 4 (2020); 20
MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik; Nr. 4 (2020); 20
2245-8948
1604-8628
 
Language dan
 
Relation https://tidsskrift.dk/mona/article/view/122878/169971
 
Rights Ophavsret (c) 2020 MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library