PERCEPTION OF NURSING STUDENTS ON THE QUALITY OF TRAINING PRACTICES

Identidad Bolivariana

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title PERCEPTION OF NURSING STUDENTS ON THE QUALITY OF TRAINING PRACTICES
PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA SOBRE LA CALIDAD DE LAS PRÁCTICAS FORMATIVAS
 
Creator Cortes-Escalante, Fabio
Julio-Peterson, Aleydis del Carmen
 
Description Nursing Supervision is a sub-stage of control, embedded within management, as a process oriented to the search for quality results, during student practice; which requires that the supervising teacher possess certain qualities to improve the conditions of student performance and seek quality care, the objective is to determine the perception of nursing students on the quality of supervision of training practices and the Research methodology is quantitative, descriptive, transversal. The population was made up of 392 students from 4th to 9th semester, who carried out training practices in the different public and private IPS of Valledupar, the selected sample was 194 students, as inclusion criteria, students from different disciplinary areas with practices in scenarios with service teaching agreements. For the information, a structured survey with 22 questions was used, of which 11 responded to the evaluation scale of: excellent, good, fair, poor and 11 to the Likert scale using 5 response options. They were validated by expert judgment, pilot testing and reliability, reliability was measured by Cronbach's alpha coefficient (0.92). As a conclusion, the Nursing students of the Universidad Popular del Cesar perceive quality in the supervision of the training practices by the teachers of the program. A high percentage of students perceive the supervision of practices as excellent and good; aspect, which favors the quality of supervision, which leads to an adequate teaching-learning process in theoretical-practical integration.
La Supervisión en Enfermería, es una  subetapa del control, inmersa dentro de la gestión, como proceso orientado a la búsqueda de resultados de calidad, durante la práctica de los estudiantes; lo cual, requiere que el docente supervisor, posea ciertas cualidades para mejorar las condiciones del desempeño del estudiante y procurar una atención de calidad, el objetivo es determinar la percepción de los estudiantes de Enfermería sobre la calidad de la supervisión de las prácticas formativas y la metodología de la investigación es cuantitativa,  descriptiva, transversal. La población estuvo constituida por 392 estudiantes de 4° a 9° semestre, que realizaron prácticas formativas en las diferentes IPS públicas y privadas de Valledupar, la muestra seleccionada fue de 194 estudiantes, como  criterios de inclusión, estudiantes de diferentes áreas disciplinares con prácticas en escenarios con convenios de docencia servicio. Para la información, se utilizó una encuesta estructurada con 22 preguntas, de las cuales 11 responden a la escala valorativa de: excelente, buena, regular, deficiente y 11 a la escala de Likert mediante 5 opciones de respuesta. Se validaron por juicio de expertos, prueba piloto y confiabilidad, la fiabilidad se midió por coeficiente Alfa de Cronbach (0,92). Como Conclusión  es que  Los estudiantes de Enfermería de la Universidad Popular del Cesar, perciben calidad en la supervisión de las prácticas formativas por parte de los docentes del programa. Un alto porcentaje de estudiantes, percibe la supervisión de prácticas como excelente y buena; aspecto, que favorece la calidad de la supervisión, lo que conlleva, a un adecuado proceso de enseñanza-aprendizaje en la integración teórico  práctica.
 
Publisher Instituto Superior Tecnológico Bolivariano de Tecnología
 
Date 2020-07-15
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Research result article
WORD, PDF
Artículo resultado de Investigación
WORD,PDF
 
Format application/pdf
 
Identifier https://identidadbolivariana.itb.edu.ec/index.php/identidadbolivariana/article/view/120
10.37611/IB4ol235-49
 
Source Identidad Bolivariana; Vol 4 No 2 (2020): "A LOOK AT HEALTH AND EDUCATION IN A TIME OF CRISIS"; 35-49
Identidad Bolivariana; Vol. 4 Núm. 2 (2020): "UNA MIRADA A LA SALUD Y A LA EDUCACIÓN EN TIEMPO DE CRISIS"; 35-49
2550-6749
10.37611/IB4ol2
 
Language spa
 
Relation https://identidadbolivariana.itb.edu.ec/index.php/identidadbolivariana/article/view/120/155
 
Coverage INTERNATIONAL
INTERNACIONAL
 
Rights Derechos de autor 2020 Identidad Bolivariana
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library