La importancia de preparar al profesorado para que pueda asistir a los estudiantes que estén experimentando ansiedad o angustia debido a un evento traumático

Revista Griot

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title La importancia de preparar al profesorado para que pueda asistir a los estudiantes que estén experimentando ansiedad o angustia debido a un evento traumático
La importancia de preparar al profesorado para que pueda asistir a los estudiantes que estén experimentando ansiedad o angustia debido a un evento traumático
 
Creator Zalaquett, Carlos
Rodríguez Ramos, Eduardo L.
 
Subject
trauma, post-traumatic stress disorder, college students, faculty, education, referral

trauma, trastorno de estrés postraumático, estudiantes universitarios, facultad, educación, referido, post-traumatic stress disorder, college students, faculty, education, referral
 
Description This article describes the essential role university faculty may have in helping students affected by traumatic events. University faculty are in a unique position to identify and refer to psychological treatment those students at risk for anxiety disorders (AD) or acute stress post traumatic (PTSD) due to exposure trauma exposure. Early and appropriate support may reduce personal, social, academic, and career development difficulties. Psychology professionals can educate the faculty on trauma signs and symptoms to facilitate early detection. Guidelines to assist faculty recognize and assist students who are experiencing distress as a result of a tragic event are presented. 
Este artículo discute el rol esencial que tiene la facultad en la ayuda a estudiantes universitarios afectados por eventos traumáticos. Los profesores/as universitarios están en una posición privilegiada para identificar y referir a tratamiento psicológico a aquellos estudiantes cuya exposición traumática los pone en riesgo de sufrir angustia, desórdenes de estrés agudo (ASD) o estrés post traumático (PTSD). La ayuda temprana y apropiada puede disminuir dificultades personales, sociales, académicas y de desarrollo de carrera. Por esta razón, es importante que los profesionales de la psicología eduquen a la facultad para proveer esa ayuda. El artículo ofrece guías para ayudar a la facultad a reconocer a estudiantes que estén experimentando angustia como consecuencia de un evento trágico y da sugerencias de cómo poder asistirlos.
 
Publisher Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras
 
Contributor

 
Date 2016-04-15
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion




 
Format application/pdf
 
Identifier http://revistas.upr.edu/index.php/griot/article/view/1620
 
Source Revista Griot; Vol. 6, Núm. 1 (2013): Revista Griot; 7-17
Revista Griot; Vol. 6, Núm. 1 (2013): Revista Griot; 7-17
1949-4742
 
Language spa
 
Relation http://revistas.upr.edu/index.php/griot/article/view/1620/1425
 
Rights Copyright (c) 2013 Carlos Zalaquett, Eduardo L. Rodríguez Ramos
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library