Homeschooling: Masihkah Relevan untuk Pendidikan Anak Gifted? Sebuah Kajian Literatur

Jurnal Sains Psikologi

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Homeschooling: Masihkah Relevan untuk Pendidikan Anak Gifted? Sebuah Kajian Literatur
 
Creator Sari, Citra Nadia
Hendriani, Wiwin
 
Description Karakteristik anak gifted yang khas dalam segi akademik dan kurangnya pelayanan akademik pada sekolah formal membuat para orangtua yang memiliki anak gifted lebih memilih untuk menyekolahkan anak di luar sekolah formal (homeschooling). Selain karena kebutuhan akademik yang berbeda, homeschooling dapat memenuhi kebutuhan akademik dan karakteristik anak gifted yang khas. Di sisi lain, homeschooling memiliki dampak negatif pada anak gifted, yaitu kurang memfasilitasi anak untuk bersosialisasi dengan teman-temannya. Kemampuan sosial anak menjadi terbatas. Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan peran dari orang terdekat anak gifted seperti orangtua, guru, dan sekolah dalam memfasilitasi dan membantu memenuhi kebutuhan akademik anak gifted. Pencarian artikel penelitian dilakukan di 4 situs pencarian artikel penelitian internasional, yaitu ScienceDirect, SAGE, ProQuest, dan ERIC dengan tahun terbit 2011-2020. Data awal terkumpul 40 jurnal artikel dan disaring melalui kriteria inclusion dan exclusion hingga didapatkan 8 jurnal yang terdiri dari 4 jurnal kuantitatif dan 4 jurnal kualitatif. Berdasarkan hasil systematic literature review, diketahui bahwa homeschooling masih relevan untuk menjadi pilihan dengan memperhatikan beberapa peran orangtua terhadap anak gifted sebagai motivator, resource providers, advisers, monitors, counselors, dan support. Pilihan untuk menyekolahkan anak gifted di sekolah formal juga masih dapat dilakukan dengan mempertimbangkan peran guru sebagai penyampai informasi dan follow-up mengenai perkembangan akademik anak gifted di sekolah dan peran sekolah yang memfasilitasi komunikasi intens antara orangtua dan guru serta memiliki program pendidikan khusus untuk anak gifted.
 
Publisher Universitas Negeri Malang
 
Contributor
 
Date 2020-11-19
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://journal2.um.ac.id/index.php/JSPsi/article/view/12729
10.17977/um023v9i22020p104-111
 
Source Jurnal Sains Psikologi; Vol 9, No 2 (2020); 104-111
Jurnal Sains Psikologi; Vol 9, No 2 (2020); 104-111
2597-7008
2085-2223
 
Language ind
 
Relation http://journal2.um.ac.id/index.php/JSPsi/article/view/12729/6595
 
Rights Copyright (c) 2020 Jurnal Sains Psikologi
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library