O discurso do ensino remoto durante a pandemia de COVID-19
Revista Educação e Cultura Contemporânea
View Publication Info| Field | Value | |
| Title |
O discurso do ensino remoto durante a pandemia de COVID-19
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| Creator |
Luis Cláudio Dallier Saldanha; Universidade Estácio de Sá
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| Description |
Este artigo trata do discurso do ensino remoto durante a pandemia de COVID-19 a partir de sua oposição à educação a distância (EaD). São identificadas as questões terminológicas desse debate; abordados os principais argumentos da distinção ou oposição entre ensino remoto e EaD; e analisados os elementos comuns entre as duas modalidades educacionais. A partir da contribuição da teoria crítica da tecnologia de Andrew Feenberg, defende-se aqui a posição de que a mediação tecnológica tanto na educação a distância quanto no ensino remoto apresenta limitações e também abre possibilidades que precisam ser debatidas. Palavras-chave: Educação a distância. Ensino remoto. Teoria crítica da tecnologia. |
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| Publisher |
Universidade Estácio de Sá
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| Contributor |
Universidade Estácio de Sá
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| Date |
2020-10-15
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| Type |
Avaliado por Pares
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| Format |
application/pdf
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| Identifier |
http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/8701
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| Source |
Revista Educação e Cultura Contemporânea; Vol. 17, No 50 (2020); 124-144
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| Language |
pt
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| Rights |
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