Upaya Meningkatkan Asertivitas Melalui Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Asertif Training Pada Siswa Asuh Kelas X DPIB 2 SMK Negeri 1 Sampang

Nusantara of Research: Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal)

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Upaya Meningkatkan Asertivitas Melalui Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Asertif Training Pada Siswa Asuh Kelas X DPIB 2 SMK Negeri 1 Sampang
Upaya Meningkatkan Asertivitas Melalui Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Asertif Training Pada Siswa Asuh Kelas X DPIB 2 SMK Negeri 1 Sampang
 
Creator Hidayatullah, Syaiful
 
Subject assertive behavior
assertive training
group counseling
Asertive training
Perilaku Asertif
Konseling Kelompok
 
Description Assertive behavior is important for individuals. Assertive behavior reflects how individuals are able to recognize themselves and be honest in dealing with or interacting with others. Assertive behavior leads individuals to be able to appreciate the expression of positive and negative feelings of themselves and others and to be able to exercise self-control without guilt. The purpose of this study was to determine the efforts to increase assertiveness through group counseling services with assertive training techniques for students. In this study, the research subjects were students who had a low level of assertiveness in class X DPIB 2 SMK Negeri 1 Sampang. This research took place in two cycles. The data collection technique used a student activeness questionnaire. The data analysis method used to analyze the level of success or the percentage of giving reinforcement to student assertiveness was done by providing an evaluation questionnaire. From the results of cycles I and II, there was an increase in the criteria for rigor from "low" to "medium" and "high". Group counseling with assertive training techniques can increase student assertiveness.
Perilaku asertif menjadi hal penting yang dimiliki individu. Perilaku asertif mencerminkan bagaimana individu mampu untuk mengenali diri sendiri dan jujur dalam berhubungan atau berinteraksi dengan orang lain. Perilaku asertif mengarahkan individu untuk mampu menghargai ekspresi dari perasaan positif dan negative diri sendiri maupun orang lain dan mampu untuk melakukan control diri tanpa rasa bersalah. Tujuan Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Upaya peningkatkan Asertivitas Melalui Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Asertif Training Pada Siswa. Dalam Penelitian ini subjek penelitian adalah siswa yang memiliki tingkat asertivitas rendah di kelas X DPIB 2 SMK Negeri 1 Sampang. Penelitian ini berlangsung dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan angket assetivitas siswa. Metode analisis data yang digunakan menganalisis tingkat keberhasilan atau persentase pemberian reinforcement terhadap Asertivitas siswa dilakukan dengan cara memberikan evaluasi angket. Dari hasil siklus I dan II terdapat peningkatan kriteria asertivitas dari “rendah” ke “sedang” dan “tinggi”. Konseling kelompok dengan teknik assertive training dapat meningkatkan assertivitas siswa.
 
Publisher Universitas Nusantara PGRI Kediri
 
Date 2020-11-11
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/efektor/article/view/15061
10.29407/nor.v7i2.15061
 
Source Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri; Vol. 7 No. 2 (2020); 99-105
Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri; Vol 7 No 2 (2020); 99-105
2355-7249
2579-3063
10.29407/nor.v7i2
 
Language ind
 
Relation https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/efektor/article/view/15061/1810
 
Rights Copyright (c) 2020 Syaiful Hidayatullah
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library