Menurunkan Prilaku Membolos Dengan Layanan Konseling Individu Melalui Teknik Latihan Asertif Pada Siswa Kelas XI TKJ 2 SMK Raden Paku Wringinanom

Nusantara of Research: Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal)

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Menurunkan Prilaku Membolos Dengan Layanan Konseling Individu Melalui Teknik Latihan Asertif Pada Siswa Kelas XI TKJ 2 SMK Raden Paku Wringinanom
Menurunkan Prilaku Membolos Dengan Layanan Konseling Individu Melalui Teknik Latihan Asertif Pada Siswa Kelas XI TKJ 2 SMK Raden Paku Wringinanom
 
Creator Trisnawati, Ida
 
Subject Individual counseling
Assertive training
Truancy behavior
Konseling individu
latihan asertif
perilaku membolos
 
Description Learning activities can be carried out if all components are met, namely teachers and students. In this modern era, truant behavior still occurs, especially students who do not have a stand, only join friends to skip class. The purpose of this classroom action research is the extent to which truancy behavior can be reduced with individual counseling through assertive training techniques to refuse invitations to truancy friends. The research subjects were students of class XI TKJ 2 SMK Raden Paku Wringinom for the 2020/2021 school year. The methods used in collecting data were questionnaires, interviews, and observations. The results obtained in the first cycle were still low, namely 55% of the success indicator, while the second cycle experienced a success rate of 87.5%. So it can be concluded that with assertive training students are firm in rejecting an invitation to truancy.
Kegiatan pembelajaran dapat terlaksana bila semua komponen terpenuhi, yaitu guru dan siswa. Di era modern seperti ini prilaku membolos masih terjadi, apalagi siswa yang tidak mempunyai pendirian hanya ikut-ikut teman untuk membolos masih saja terjadi. Tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah sejauh mana perilaku membolos dapat diturunkan dengan konseling individu melalui teknik latihan asertif untuk menolak ajakan teman membolos. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI TKJ 2 SMK Raden Paku Wringinanom tahun ajaran 2020/2021. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah angket, wawancara dan observasi. Hasil perilaku membolos yang diperoleh pada siklus I masih sedang yaitu 55% dari indikator keberhasilan sedangkan disiklus II tingkat membolos menurun menjadi 32%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa dengan latihan asertif siswa bersikap tegas menolak ajakan teman membolos.
 
Publisher Universitas Nusantara PGRI Kediri
 
Date 2020-11-10
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/efektor/article/view/15059
10.29407/nor.v7i2.15059
 
Source Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri; Vol. 7 No. 2 (2020); 86-91
Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri; Vol 7 No 2 (2020); 86-91
2355-7249
2579-3063
10.29407/nor.v7i2
 
Language ind
 
Relation https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/efektor/article/view/15059/1808
 
Rights Copyright (c) 2020 Ida Trisnawati
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library