Metode Pengembangan Social Question Pada Anak Dalam Perspektif Pembimbing

Nusantara of Research: Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri (e-journal)

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Metode Pengembangan Social Question Pada Anak Dalam Perspektif Pembimbing
Metode Pengembangan Social Question Pada Anak Dalam Perspektif Pembimbing
 
Creator Wijio, Sarono
 
Subject Social Intelligence Guidance
Child of the Kindergarten
Bimbingan Kecerdasan Sosial
Anak TK
 
Description Social intelligence is currently seen as a determining factor for a child's success in education. The purpose of this study is to describe the social intelligence of children and methods for developing children's social intelligence. This type of research is qualitative descriptive which is directly carried out on the object under study in order to produce the necessary data and to answer the problem formulation, namely: how is the supervisor's understanding of social intelligence in children and the guidance method in directing children to develop social intelligence in Kindergarten Pembina I Putussibau. Data collection was carried out by interviewing, observing, and documenting the research data sources which included: supervising teachers at Kindergarten Pembina I Putussibau, students, brochures, and curriculum. The qualitative descriptive method was used as data analysis by means of the available data being processed during the next research to be systematically interpreted into reports. It is known that the research results are as follows: 1) The supervisor's understanding of social intelligence in children is that social intelligence is the ability shown by children when interacting with other people or the social environment. 2) The method used by the supervisor in practically developing children's social intelligence is with individual and group guidance, while theoretically, the approach used by the supervisor is the cognitive and social learning approach from Albert Bandura.
Kecerdasan sosial saat ini dipandang sebagai faktor penentu keberhasilan seorang anak dalam pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah  menguraikan terkait kecerdasan sosial anak dan  metode untuk mengembangkan kecerdasan sosial anak. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang secara langsung dilakukan pada obyek yang diteliti guna menghasilkan data-data yang diperlukan dan untuk menjawab rumusan masalah yaitu: bagaimana pemahaman pembimbing tentang kecerdasan sosial pada anak dan metode pembimbing dalam mengarahkan anak untuk mengembangkan kecerdasan sosial di TK Pembina I Putussibau. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi terhadap sumber data penelitian yang meliputi: guru pembimbing di TK Pembina I Putussibau, siswa, brosur dan kurikulum. Metode deskriptif kualitatif digunakan sebagai analisis data dengan cara data yang tersedia diolah selama penelitian selanjutnya secara sistematis diinterpretasikan ke dalam laporan. Diketahui hasil penelitian sebagai berikut: 1) Pemahaman pembimbing tentang kecerdasan sosial pada anak adalah bahwa  kecerdasan sosial merupakan kemampuan yang ditunjukkan anak saat berinteraksi dengan orang lain atau lingkungan sosial. 2) Metode yang digunakan pembimbing dalam mengembangkan kecerdasan sosial anak secara praktis adalah dengan bimbingan  individu dan kelompok, sedangkan secara teoritis pendekatan yang digunakan pembimbing adalah pendekatan kognitif dan social learning dari  Albert Bandura.    
 
Publisher Universitas Nusantara PGRI Kediri
 
Date 2020-11-10
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/efektor/article/view/15055
10.29407/nor.v7i1.15055
 
Source Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri; Vol. 7 No. 1 (2020); 37-48
Nusantara of Research : Jurnal Hasil-hasil Penelitian Universitas Nusantara PGRI Kediri; Vol 7 No 1 (2020); 37-48
2355-7249
2579-3063
10.29407/nor.v7i1
 
Language ind
 
Relation https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/efektor/article/view/15055/1797
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library