Dongeng Arsitektur Rumah yang Inklusif dan Sehat pada Siswa Disabilitas Netra

SPECIAL : Special and Inclusive Education Journal

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Dongeng Arsitektur Rumah yang Inklusif dan Sehat pada Siswa Disabilitas Netra
 
Creator Gunawan Tanuwidjaja
Eko Purwanto
Tutus Setiawan
Dwi Rahmawati
Yunarto, Atung
 
Subject Pengabdian
Dongeng
Kota
Rumah
Inklusi
Aksesibel
Special Education
Architecture
Library Studies
 
Description Dunia saat ini menghadapi berbagai masalah lingkungan ekstrim seperti perubahan iklim global, polusi yang meningkat dan pandemi  Coronavirus Disease (COVID-19).  Karena itu isu lingkungan yang sehat menjadi isu utama pada tahun 2020. Generasi muda perkotaan memiliki peran yang sangat penting untuk menciptakan kota inklusif dan sehat. Di sisi lain, pendidikan penyandang disabilitas harus diintegrasikan dalam program sekolah luar biasa dengan penerapan Universal Design Learning(Desain Pembelajaran secara Universal). Kegiatan Dongeng Arsitektur Rumah yang Inklusif dan Sehat ini disusun untuk meningkatkan pemahaman siswa disabilitas atas kesehatan kota, keselamatan, dan kesejahteraan kota. Metode Participatory Action Research (PAR) pada akhir tahun 2017. Hal ini diukur dengan pemahaman rekan – rekan siswa disabilitas yang diukur dari berbagai puisi rumah yang dihasilkan. Buku Kisah Kota Kita ditemukan sangat memberikan inspirasi dan disampaikan dengan merabakan model rumah inklusif dan sehat. Dua model rumah sehat dipersiapkan sebelum acara mendongeng. Kegiatan ini melibatkan tiga puluh (30) siswa disabilitas netra dan empat guru disabilitas netra. Kegiatan ini memberikan manfaat bagi para siswa untuk lebih memahami kota yang inklusif dan sehat. Sebagai catatan kegiatan ini dilakukan pada akhir 2017 sehingga tidak menerapkan protocol COVID-19. Jika kegiatan ini ingin diteruskan pada era COVID-19 ini, maka maket Arsitektur harus mudah dibersihkan. Selain itu sebuah maket Arsitektur hanya dapat dipergunakan oleh seorang siswa per hari. Sehingga upaya persiapan dan biaya yang dibutuhkan akan meningkat pesat.
 
Publisher Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
 
Date 2020-10-31
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier http://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/special/article/view/2676
10.36456/special.vol1.no2.a2676
 
Source Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL); Vol. 1 No. 2 (2020): Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL); 82-89
SPECIAL: Special and Inclusive Education Journal; Vol 1 No 2 (2020): Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL); 82-89
2722-1636
10.36456/special.vol1.no2
 
Language eng
 
Relation http://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/special/article/view/2676/2261
 
Rights Copyright (c) 2020 SPECIAL : Special and Inclusive Education Journal
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library