Budaya Organisasi, Perilaku Prososial, Kinerja Guru dan Staf di Sekolah Inklusi

SPECIAL : Special and Inclusive Education Journal

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Budaya Organisasi, Perilaku Prososial, Kinerja Guru dan Staf di Sekolah Inklusi
 
Creator Dwitya Sobat Ady Dharma
 
Subject Sikap Prososial
Kinerja
Sekolah Inklusi
Budaya Organisasi
Pendidikan Khusus
Pendidikan Inklusi
 
Description Tujuan dari penelitian mengetahui budaya organisasi, kinerja pegawai, dan perilaku prososial guru dan karyawan, serta mengetahui pengaruh budaya organisasi dan sikap prosial terhadap kinerja di lingkungan sekolah inklusi multikultur. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif-analitis. Pendekatan kuantitatif digunakan saat menguraikan data yang diperoleh dari angket dan mencari hubungan antara budaya organisasi, sikap prososial, dan kinerja. Pendekatan kualitatif digunakan untuk memberikan penjelasan yang lebih mendalam yang didapat dari wawancara. Penelitian dilakukan di Sekolah Tumbuh (SD Tumbuh 1, SD Tumbuh 2, SD Tumbuh 3, SD Tumbuh 4, SMP Tumbuh, dan SMA Tumbuh) dengan subjek 90 guru dan staf. Hasil penelitian menunjukkan, ada hubungan yang positif antara budaya organisasi, sikap prososial, dan kinerja di sekolah inklusi multikultur. Hal ini dikarenakan budaya organisasi di sekolah inklusi multikultur didasari oleh visi dan misi yang sama namun tetap menghargai keberagaman dan penunjukkan sikap prososial yang berdampak pada kinerja.
 
Publisher Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
 
Date 2020-10-31
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier http://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/special/article/view/2389
10.36456/special.vol1.no2.a2389
 
Source Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL); Vol. 1 No. 2 (2020): Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL); 74-81
SPECIAL: Special and Inclusive Education Journal; Vol 1 No 2 (2020): Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL); 74-81
2722-1636
10.36456/special.vol1.no2
 
Language eng
 
Relation http://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/special/article/view/2389/2260
 
Rights Copyright (c) 2020 SPECIAL : Special and Inclusive Education Journal
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library