Makna Edukasi Seksual bagi Remaja pada Film "Dua Garis Biru"

Jurnal Pewarta Indonesia

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Makna Edukasi Seksual bagi Remaja pada Film "Dua Garis Biru"
 
Creator Dasuki, Ira
 
Description Film merupakan salah satu media massa yang paling berperan dalam menggambarkan suatu realitas sosial yang ditayangkan, kemudian pesan dari isi cerita sebuah film dapat diterima dengan baik oleh penonton. Perkembangan film yang bertemakan remaja, semakin beragam dalam membangun suatu cerita yang menarik, semakin berani mengangkat topik-topik yang sebelumnya dianggap tabu, seperti edukasi seksual. Salah satunya adalah film “Dua Garis Biru” yang membahas tentang bagaimana remaja perempuan pelaku seks pranikah dikemukakan dalam film drama remaja dengan tujuan untuk menyampaikan makna edukasi seksual melalui tokoh Dara dalam film tersebut. Metode yang digunakan adalah analisis wacana model Teun Van Dijk. Hasil penelitian yang ditemukan adalah bahwa setiap remaja perlu mengetahui dan memahami tentang pendidikan seksual sehingga tidak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan. Bentuk penyimpangan seksual memang beragam, namun film ini membahas kepada kehamilan pranikah.
 
Publisher Persatuan Wartawan Indonesia
 
Contributor
 
Date 2020-10-28
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://pewarta.org/index.php/JPI/article/view/36
10.25008/jpi.v2i2.36
 
Source Jurnal Pewarta Indonesia; Vol 2, No 2 (2020): Jurnal Pewarta Indonesia; 106-112
2656-6893
2620-7419
 
Language ind
 
Relation http://pewarta.org/index.php/JPI/article/view/36/28
 
Rights Copyright (c) 2020 Ira Dasuki
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library