Managment of virtual environments for distance education modality

Consensus (Santiago)

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Title Managment of virtual environments for distance education modality
Generación de ambientes virtuales para la modalidad de educación a distancia
Geração de ambientes virtuais para modalidade a distância
 
Creator Buendìa Yepez, surith Helena
 
Description The objective of this scientific article was to identify the generation of virtual environments for the distance education modality in Private Universities of the city of Santa Marta Department of Magdalena de Colombia, based on theoretical contributions from different authors in relation to the area of ​​management of virtual environments such as: Silvio (2000), Moreno (2001), Barajas (2003), García (2007), Basabe (2007), Galvis (2008). The type of research that was used is framed in the descriptive, field, non-experimental and descriptive transectional type. The population under study was made up of seventy-eight (78) subjects from the Antonio Nariño University, the Magdalena University and the Cooperative University of Colombia. The information was collected by applying one (1) instrument that consisted of twelve (12) items with five (5) alternative responses, directed to the study subjects. This instrument was validated through the judgment of five (5) experts. The reliability calculation was carried out by applying the Alpha Cronbach Statistical Coefficient whose result was r = 0.91, which indicated that the instrument is of very high reliability. The results of the study allowed the need to carry out a management analysis of virtual environments aimed at optimizing current management processes and strengthening the distance education modality available to the universities under study, for which the creation of guidelines was concluded theoretical - practical to increase the values ​​in the performance of managers.
El presente artículo científico tuvo como objetivo Identificar la generación de ambientes virtuales para la modalidad de educación a distancia en Universidades Privadas de la ciudad de Santa marta Departamento del Magdalena de Colombia, basándose en aportes teóricos de diferentes autores con relación al área de la gestión de ambientes virtuales como: Silvio (2000), Moreno (2001), Barajas (2003), García (2007), Basabe (2007), Galvis (2008). El tipo de investigación que se utilizó se enmarca en el tipo descriptiva, de campo, no experimental y transeccional descriptivo. La población objeto de estudio estuvo conformada por setenta y ocho (78) sujetos, de la Universidad Antonio Nariño, Universidad de Magdalena y Universidad Cooperativa de Colombia. La información fue recolectada mediante la aplicación de un (1) instrumento que constó de doce (12) ítems con cinco (5) alternativas de respuestas, dirigido a los sujetos en estudio. Este instrumento fue validado mediante el juicio de cinco (5) expertos. El cálculo de la confiabilidad se realizó aplicando el Coeficiente Estadístico de Alpha Cronbach cuyo resultado fue r = 0,91, que indico que el instrumento es de muy alta confiabilidad. Los resultados del estudio permitieron, la necesidad de realizar un análisis de gestión de ambientes virtuales dirigida a optimizar los procesos gerenciales actuales y fortalecer la modalidad de educación a distancia con que cuenta las universidades objeto de estudio, por lo que se concluyó la creación de lineamientos teóricos – prácticos para incrementar los valores en el desempeño de los gerentes.
O objetivo deste artigo científico foi identificar a geração de ambientes virtuais para a modalidade de educação a distância em Universidades Privadas da cidade de Santa Marta Departamento de Magdalena de Colômbia, com base em contribuições teóricas de diferentes autores em relação à área de gestão de. ambientes virtuais como: Silvio (2000), Moreno (2001), Barajas (2003), García (2007), Basabe (2007), Galvis (2008). O tipo de pesquisa utilizado enquadra-se no tipo descritivo, de campo, não experimental e descritivo transversal. A população em estudo foi composta por setenta e oito (78) sujeitos da Universidade Antonio Nariño, da Universidade Magdalena e da Universidade Cooperativa da Colômbia. A coleta de informações foi realizada por meio da aplicação de 1 (um) instrumento composto por 12 (doze) itens com 5 (cinco) alternativas de respostas, direcionadas aos sujeitos do estudo. Esse instrumento foi validado por meio do julgamento de cinco (5) especialistas. O cálculo da confiabilidade foi realizado por meio da aplicação do Coeficiente Estatístico Alfa de Cronbach cujo resultado foi r = 0,91, o que indicou que o instrumento é de altíssima confiabilidade. Os resultados do estudo permitiram a necessidade de realizar uma análise de gestão de ambientes virtuais visando otimizar os processos de gestão atuais e fortalecer a modalidade de educação a distância à disposição das universidades em estudo, para a qual foi concluída a criação de diretrizes teórico - prático para aumentar os valores no desempenho dos gestores.
 
Publisher Pragmatika, Ltda
 
Date 2020-09-30
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.pragmatika.cl/review/index.php/consensus/article/view/74
 
Source Pragmatika review; Vol 4 No 4 (2020): Trends in managerial approaches in new social realities; 77 - 112
Consensus (Santiago)- Revista interdiscipliaria de investigación; Vol. 4 Núm. 4 (2020): Tendencias y enfoques gerenciales ante nuevas realidades sociales; 77 - 112
2452-5006
 
Language spa
 
Relation http://www.pragmatika.cl/review/index.php/consensus/article/view/74/84
 
Rights Derechos de autor 2020 Revista Consensus
http://pragmatika.cl/review
 

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