KEBIJAKAN PENDIDIKAN KHALIFAH AL-MA’MUN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KEMAJUAN ILMU PENGETAHUAN

Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title KEBIJAKAN PENDIDIKAN KHALIFAH AL-MA’MUN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KEMAJUAN ILMU PENGETAHUAN
 
Creator Munjahid, Munjahid
 
Description This paper aims to determine the education policy of al-Ma’mun’s caliph and how the implications for the progress of science in education. Al-Ma’mun’s caliph was the golden peak of Muslims. Not only is the safety and comfort of a well-controlled society, but also education and science at that time are growing and developing rapidly. Its is evidenced by the movement to translate books in foreign languages, the writing of original works, the provision of libraries, the establishment of educational institutions, scientifiec research and discussion. Not only that, scientific progress achieved at that time was the growth and development of scientific and educational institutions (such as: Bait al-Hikmah, observatories, the growth of low, middle and high level educational institutions),  the development of various scientific disciplines, (such as: astronomy, mathematics, medicine, pharmacy, geography, al-Qur'an, Hadith, kalam science, history and literature).
Keywords: policy, science, rational, Mu’tazilah
Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui kebijakan pendidikan khalifah al-Ma’mun dan bagaimana implikasi terhadap kemajuan Ilmu pengetahuan dalam dunia pendidikan. Masa Khalifah al-Ma’mun adalah masa puncak keemasan umat Islam.  Tidak hanya keamanan dan kenyamanan masyarakat yang terkontrol dengan baik, tetapi juga pendidikan dan ilmu pengetahuan di masa itu tumbuh dan berkembang secara cepat. Hal ini ini dibuktikan dengan adanya gerakan penerjemahan buku-buku berbahasa asing, penulisan karya-karya orisional, penyediaan perpustakaan, pendirian lembaga-lembaga pendidikan, penelitian ilmiah dan diskusi ilmiah. Tidak hanya itu, kemajuan ilmu pengetahuan yang dicapai pada masa itu adalah tumbuh dan berkembangnya lembaga-lembaga keilmuan dan pendidikan, (seperti: Bait al-Hikmah, observatorium, tumbuhnya lembaga pendidikan tingkat rendah, menengah dan tinggi), berkembangnya berbagai disiplin ilmu (astronomi, matematika, kedokteran, farmasi, geografi, al-Qur’an, Hadis, ilmu kalam, sejarah dan sastra).
Kata kunci: kebijakan, ilmu pengetahuan, rasional, Mu’tazilah
 
Publisher Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu
 
Date 2020-10-13
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://jurnal.faiunwir.ac.id/index.php/Jurnal_Risalah/article/view/152
10.31943/jurnal_risalah.v6i2.152
 
Source Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam; Vol 6 No 2 (2020): Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam; 273-288
2614-3275
2085-2487
10.31943/jurnal_risalah.v6i2
 
Language eng
 
Relation https://jurnal.faiunwir.ac.id/index.php/Jurnal_Risalah/article/view/152/128
 
Rights Copyright (c) 2020 Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library