Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS

Yupa: Historical Studies Journal

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS
 
Creator Susilo, Agus
Asmara, Yeni
 
Subject model pembelajaran
model jigsaw
belajar IPS
 
Description Penelitian ini dilatarbelakangi dengan minimnya model pembelajaran yang diterapkan oleh guru di sekolah menengah pertama. Hasil observasi diketahui bahwa pembelajaran yang dilakukan guru pada mata pelajaran IPS terkesan biasa saja dan membosankan. Oleh karena hal tersebut, maka pembelajaran menjadi kurang menarik siswa. Tentu imbasnya hasil belajar siswa menjadi menurun dan membutuhkan pembaharuan bagi model pembelajaran yang diberikan guru. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui penerapan model pembelajaran Jigsaw dalam meningkatkan hasil belajar IPS. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitiannya eksperimen semu. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelas VIII. 1 dengan jumlah siswa sebanyak 26 orang yang dijadikan sampel untuk model pembelajaran Jigsaw. Hasil dari penelitian ini menunjukkan hasil bahwa bahwa thitung (2,270) > ttabel (1,706). Hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Selain itu, model pembelajaran Jigsaw dinilai sangat efektif diterapkan dalam pembelajaran IPS di sekolah. Peningkatan yang signifikan memberikan dampak positif bagi pembelajaran. Guru dapat mengkreasikan model pembelajaran Jigsaw dengan media pembelajaran atau model pembelajaran lainnya. Simpulan dari penelitian ini bahwa model pembelajaran Jigsaw sangat efektif diterapkan di sekolah menengah pertama. Pembelajaran IPS menjadi contoh penerapan model Jigsaw yang paling efektif dan menarik siswa.
 
Publisher Program Studi Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Mulawarman
 
Date 2020-09-10
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/yupa/article/view/214
10.30872/yupa.v4i1.214
 
Source Yupa: Historical Studies Journal; Vol 4 No 1 (2020); 20-28
2549-8754
2541-6960
10.30872/yupa.v4i1
 
Language eng
 
Relation http://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/yupa/article/view/214/161
 
Rights Copyright (c) 2020 Agus Susilo, Yeni Asmara
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library