TRABALHO DIDÁTICO COM TEXTO LITERÁRIO E VISIBILIDADE AFRO-LATINA NAS AULAS DE E/LE: REFLEXÕES SOBRE NOSSA EXPERIÊNCIA NO IFRJ

Revista Leia Escola

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Title TRABALHO DIDÁTICO COM TEXTO LITERÁRIO E VISIBILIDADE AFRO-LATINA NAS AULAS DE E/LE: REFLEXÕES SOBRE NOSSA EXPERIÊNCIA NO IFRJ
 
Creator Rosa, Paula Fernanda Vicente
 
Subject Língua; Literatura; Ensino
Ensino-aprendizagem de Espanhol; Educação Profissional e Tecnológica; Literatura; Autoria Feminina Afro-latina
Espanhol como Língua Estrangeira; Literatura; Ensino; Educação Profissional e Técnica
 
Description Resumo: O ensino de Espanhol como Língua Estrangeira (E/LE) ministrado na esfera da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) é particularmente atravessado por visões restritas acerca de suas finalidades. Somado a isso, temos uma educação fortemente marcada pelo racismo epistêmico e pela naturalização das vozes dominantes. No presente artigo, tomaremos como base uma atividade desenvolvida com turmas de 1º ano do Ensino Médio Integrado, do IFRJ, para pensaremos os desafios enfrentados na busca por uma formação humana integral, comprometida com a visibilidade de identidades historicamente secundarizadas. Esta atividade tem como cerne o texto literário e a predominância de mulheres afro-latinas, o que nos levará a questionar sobretudo dois [não] lugares: o [não] lugar da literatura nas aulas de língua espanhola e o [não] lugar das produções de autoria negra. Justificando nossas escolhas para a tarefa, refletiremos sobre descolonização da educação e sobre como a disciplina de E/LE pode contribuir para tal. 
 
Publisher Universidade Federal de Campina Grande
 
Contributor Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ)
 
Date 2020-08-27
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


 
Format application/pdf
 
Identifier http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/Leia/article/view/1837
10.35572/rle.v20i2.1837
 
Source Revista Leia Escola; v. 20, n. 2 (2020): ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS E LITERATURAS NOS INSTITUTOS FEDERAIS; 237-256
2358-5870
10.35572/rle.v20i2
 
Language por
 
Relation http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/Leia/article/view/1837/pdf
 
Coverage Brasil


 
Rights Direitos autorais 2020 Revista Leia Escola
 

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