LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO NO IFPR CAMPUS JACAREZINHO: LETRAMENTO CRÍTICO PARA A CIDADANIA

Revista Leia Escola

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Title LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO NO IFPR CAMPUS JACAREZINHO: LETRAMENTO CRÍTICO PARA A CIDADANIA
 
Creator Silva, David José de Andrade
 
Subject Letras; Linguística Aplicada; Ensino e Aprendizagem de Línguas
interpretação de texto; IFPR Campus Jacarezinho; letramento crítico
Letramento Crítico
 
Description O ensino e a aprendizagem de Língua Portuguesa (LP) no contexto da educação formal dependem da orientação institucional e concepção de língua, logo, podem estar mais ou menos alinhados com os interesses do público que atende, principalmente quando ofertado pela rede pública. Nos Institutos Federais de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, o compromisso com a sociedade e o desenvolvimento regional é a justificativa de sua criação, pois sua atuação é como um agente inserido nas políticas públicas. O presente trabalho tem o objetivo de apresentar a Unidade Curricular “Leitura e Interpretação de Texto” ofertada no Campus Jacarezinho do Instituto Federal do Paraná (IFPR) e como ocorre o trabalho com LP, tendo como abordagem predominante o letramento crítico. Para tal, serão discutidos o currículo da instituição em foco, o ensino de línguas e o planejamento proposto.
 
Publisher Universidade Federal de Campina Grande
 
Contributor
 
Date 2020-08-27
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


 
Format application/pdf
 
Identifier http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/Leia/article/view/1798
10.35572/rle.v20i2.1798
 
Source Revista Leia Escola; v. 20, n. 2 (2020): ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS E LITERATURAS NOS INSTITUTOS FEDERAIS; 204-219
2358-5870
10.35572/rle.v20i2
 
Language por
 
Relation http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/Leia/article/view/1798/pdf
 
Coverage Brasil


 
Rights Direitos autorais 2020 Revista Leia Escola
 

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