NAS TRAMAS DO NHANDUTI: TECENDO A IGUALDADE DE GÊNERO NUM INSTITUTO FEDERAL DE FRONTEIRA

Revista Leia Escola

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Title NAS TRAMAS DO NHANDUTI: TECENDO A IGUALDADE DE GÊNERO NUM INSTITUTO FEDERAL DE FRONTEIRA
 
Creator Castanho, Eli Gomes
Viviani, Fabrícia Carla
 
Subject Linguística Aplicada; Sociologia; Educação
Ensino médio integrado; igualdade de gênero; produção de texto; violência contra a mulher.
Igualdade de gênero e produção de textos no ensino médio integrado
 
Description Este artigo trata da análise de textos produzidos no contexto do ensino médio integrado, em razão da participação em um concurso nacional voltado para a temática da igualdade de gênero. Tais textos configuraram-se como produto final de uma oficina elaborada especialmente para repertoriar os estudantes nesse processo. Nosso objetivo, aqui, é perceber por meio da análise documental, de cunho qualitativo, como os textos como desses alunos-autores deixam entrever a apropriação de um discurso em favor à igualdade de gênero e de combate à violência contra a mulher. Para isso, nosso fazer pedagógico se apoiou nas leituras sobre multiletramentos, somado às leituras do campo das teorias de gênero, com os quais buscamos dialogar num movimento analítico que tem como ponto de partida os textos produzidos. Os resultados apontam para a problematização sobre o silenciamento acerca da violência sofrida, bem como de sua naturalização, o que contribui para a culpabilização da vítima. Além disso, ficaram evidentes aspectos da interculturalidade local e a desconstrução de estereótipos generificados.   
 
Publisher Universidade Federal de Campina Grande
 
Contributor
 
Date 2020-08-27
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

pesquisa documental
 
Format application/pdf
 
Identifier http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/Leia/article/view/1838
10.35572/rle.v20i2.1838
 
Source Revista Leia Escola; v. 20, n. 2 (2020): ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS E LITERATURAS NOS INSTITUTOS FEDERAIS; 43-62
2358-5870
10.35572/rle.v20i2
 
Language por
 
Relation http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/Leia/article/view/1838/pdf
 
Coverage Brasil


 
Rights Direitos autorais 2020 Revista Leia Escola
 

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