Cooperative Learning Through Mounier’s Personalism in the European Higher Education Area (EHEA)

Pensamiento y Cultura

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Field Value
 
Title Cooperative Learning Through Mounier’s Personalism in the European Higher Education Area (EHEA)
Aprendizaje cooperativo a través del personalismo de Mounier en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
 
Creator Jiménez Barandalla, Icíar Carmen
 
Subject
Education; cooperative learning; Bologna; Mounier; Personalist philosophy.


Educación; aprendizaje cooperativo; Bolonia; Mounier; filosofía personalista.

 
Description This paper discusses the need to answer the question of what itis to be a person, if we want to give students a truly all-round education,in accordance with the purposes of the European Higher Education Area.Since the Personalist philosophy of Mounier is built around the conceptof the person, we explain the structures of the human person according toMounier, proposing how they might be promoted in higher education throughcooperative learning.DOI: 10.5294/pecu.2015.18.2.7
En este artículo se discute la necesidad de dar respuesta a lapregunta de qué significa ser una persona, si queremos darles a los estudiantesuna educación realmente integral, de conformidad con los objetivos delEspacio Europeo de Educación Superior. Debido a que la filosofía personalistade Mounier se construye alrededor del concepto de la persona, explicamos lasestructuras de la persona humana según Mounier y proponemos una manerade promoverlas en la educación superior a través del aprendizaje cooperativo.DOI: 10.5294/pecu.2015.18.2.7
 
Publisher Pensamiento y Cultura
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Contributor

 
Date 2016-07-18
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion





 
Format application/pdf
text/html
 
Identifier https://pensamientoycultura.unisabana.edu.co/index.php/pyc/article/view/5858
 
Source Pensamiento y Cultura; Vol. 18, Núm. 2 (2015); 136-161
Pensamiento y Cultura; Vol. 18, Núm. 2 (2015); 136-161
Pensamiento y Cultura; Vol. 18, Núm. 2 (2015); 136-161
Pensamiento y Cultura; Vol. 18, Núm. 2 (2015); 136-161
2027-5331
0123-0999
 
Language spa
eng
 
Relation https://pensamientoycultura.unisabana.edu.co/index.php/pyc/article/view/5858/4310
https://pensamientoycultura.unisabana.edu.co/index.php/pyc/article/view/5858/4353
https://pensamientoycultura.unisabana.edu.co/index.php/pyc/article/downloadSuppFile/5858/3673
https://pensamientoycultura.unisabana.edu.co/index.php/pyc/article/downloadSuppFile/5858/3674
 
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