STRATEGI MENANGANI KESULITAN MENULIS (DISGRAFIA) MELALUI PEMBELAJARAN PARTISIPATIF DI SEKOLAH

Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title STRATEGI MENANGANI KESULITAN MENULIS (DISGRAFIA) MELALUI PEMBELAJARAN PARTISIPATIF DI SEKOLAH
 
Creator Sari, Novita; Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Jambi
Kusmana, Ade
Kuntarto, Eko
 
Description Disgrafia adalah anak-anak yang mengalami kesulitan dalam menulis dan kesulitan dalam hal menuangkan ide-idenya ke dalam bentuk tertulis. Faktor-Faktor penyebabnya adalah kelainan neurologis yang menghambat kemampuan menulis secara fisik, sehingga anak mengalami kesulitan untuk memegang pensil dengan baik. Oleh karena itu guru perlu memahami gejala, ciri-ciri, dan jenis disgrafia. Serta menemukan strategi yang tepat untuk menangani anak disgrafia dalam hal keterampilan menulis. Guru harus menggunakan strategi yang disesuaikan dengan kondisi anak, karena tidak semua strategi pembelajaran cocok untuk digunakan dalam proses belajar mengajar. Tujuan penulisan artikel ini adalah menggambarkan strategi menangani kesulitan menulis (disgrafia) melalui pembelajaran partisipatif di Sekolah. Adapun strategi yang bisa digunkan oleh guru diantaranya strategi kegiatan pra menulis, menjiplak huruf, menulis huruf balok, dan menulis huruf bersambung.Kata Kunci: Disgrafia, belajar menulis, strategi pembelajaran. 
 
Publisher Tadris Bahasa Indonesia, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri Madura
 
Contributor Novita Sari
Pascasarjana Universitas Jambi
 
Date 2020-07-22
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ejournal.stainpamekasan.ac.id/index.php/ghancaran/article/view/3265
10.19105/ghancaran.v2i1.3265
 
Source GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; Vol 2, No 1 (2020); 56-63
2715-9132
2714-8955
 
Language eng
 
Relation http://ejournal.stainpamekasan.ac.id/index.php/ghancaran/article/view/3265/1912
http://ejournal.stainpamekasan.ac.id/index.php/ghancaran/article/downloadSuppFile/3265/533
 
Rights Copyright (c) 2020 GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library