UPAYA PENINGKATAN BUDAYA MUTU GURU DINIYAH TAKMILIYAH KOTA BOGOR MELALUI IMPLIMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN DINIAH

Teknologi Pendidikan

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title UPAYA PENINGKATAN BUDAYA MUTU GURU DINIYAH TAKMILIYAH KOTA BOGOR MELALUI IMPLIMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN DINIAH
 
Creator Supriadi, Dedi; Universitas Ibn Khaldun Bogor
 
Subject implemntasi kebijakan; budaya mutu; guru diniyah taklimiyah
 
Description Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kebijakan Budaya  Mutu guru Diniyah Takmiliyah, serta faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi kebijakan Budaya mutu guru diniyah takmiliyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subyek penelitian ini adalah 13 guru dan 10 kepala madrasah diniyah, 1 orang tokoh  masyarakat, 1 orang Ketua Forum Komunikasi  Diniyah Takmiliyah (FKDT).Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam, observasi dan telaah dokumen. Uji keabsahan data yang dilakukan dengan triangulasi sumber dan teknik. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukan bahwa kebijakan budaya  mutu guru MDT ditetapkan melalui pencanangan peningkatan mutu kebiasan menjadi budaya mutu. Empat fokus pengembangan Budaya mutu guru MDT  yaitu pengembangan pada karakter, tahfidz pengembangan pada bidang ketrampilan. Strategi pelaksanaan budaya  mutu madrasah, yaitu: (1) Pengembangan budaya mutu sekolah; (2) Pelaksanaan program percepatan (quick wins) bagi guru MDT; (3) Identifikasi potensi siswa; (4) Pengembangan tahfidz Qur’an; (5) Manajemen berbasis sekolah; (6) Pelaksanaan supervisi. Implementasi kebijakan Budaya mutu guru terdapat tiga komponen utama yaitu input, proses, dan output pendidikan. Input pendidikan meliputi kegiatan penerimaan guru MDT, pengembangan sarana prasarana dan bahan pustaka untuk pembelajaran, penerapan program pembelajaran dan kurikulum serta pengembangan kemampuan dan profesionalitas pendidik MDT.
 
Publisher Prodi Teknologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Univ. Ibn Khaldun
 
Contributor
 
Date 2020-07-16
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/TEK/article/view/3182
10.32832/tek.pend.v9i2.3182
 
Source Jurnal Teknologi Pendidikan; Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Teknologi Pendidikan vol. 9 no. 2; 140
JURNAL TEKNOLOGI PENDIDIKAN; Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Teknologi Pendidikan vol. 9 no. 2; 140
2614-7785
2302-738X
10.32832/tek.pend.v9i2
 
Language ind
 
Relation http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/TEK/article/view/3182/v9n2
 
Rights Copyright (c) 2020 Jurnal Teknologi Pendidikan
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library