MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL DAN KINERJA GURU RA SAKINAH KOTA BOGOR MELALUI DIKLAT DASAR PAUD

Teknologi Pendidikan

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL DAN KINERJA GURU RA SAKINAH KOTA BOGOR MELALUI DIKLAT DASAR PAUD
 
Creator arriziq, hilwa; RA Sakinah Kota Bogor
Arief, Zainal Abidin; Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor
Herawati, Herawati; Universitas Ibn Khaldun Bogor
 
Subject Diklat; Guru PAUD; Penelitian Tindak
 
Description Diklat Dasar PAUD merupakan salah satu cara strategis dalam upaya meningkatkan profesional dan kinerja guru RA/PAUD dalam upaya memperbaiki dan meningkatkan layanan pendidikan sehingga kualitas pelayanan dan program sekolah dapat berjalan lebih baik. Tujuan dari penelitian ini adalah ingin mencari alternatif pemecahan masalah sebagai upaya meningkatkan Kompetensi profesional dan kinerja guru RA melalui diklat dasar PAUD.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan (Action Research). Perencanaan penelitian tindakan ini menggunakan 3 siklus dengan perkiraan target diklat yang dapat dicapai. Penelitian ini dilakukan di di RA Sakinah Kota Bogor, yang pembagian waktu pelaksanaan disesuaikan dengan jadwal pembelajaran dan waktu pelaksanaan Diklat Dasar PAUD. Penelitian ini dilakukan pada bulan Oktober sampai Desember tahun 2018.Dari hasil penelitian diperoleh bahwa penerapan Diklat dasar PAUD telah mampu meningkatkan kompetensi profesional dan kinerja pada 5 orang guru RA Sakinah. Dari 5 guru RA Sakinah tersebut dapat berhasil meningkatkan Kompetensi profesional dan kinerjanya. Kompetensi profesional guru meliputi dimensi kemampuan, penguasaan dan implementasi. Sedangkan kinerja guru meliputi dimensi peningkatan pengetahuan tentang PAUD, keterampilan dan sikap guru. Dengan demikian Diklat dasar PAUD telah memberikan dampak positif terhadap peningkatan kompetensi profesional dan kinerja guru RA Sakinah sehingga guru dapat memberikan layanan pembelajaran yang lebih bermutu.
 
Publisher Prodi Teknologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Univ. Ibn Khaldun
 
Contributor
 
Date 2020-07-16
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/TEK/article/view/3201
10.32832/tek.pend.v9i2.3201
 
Source Jurnal Teknologi Pendidikan; Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Teknologi Pendidikan vol. 9 no. 2; 226
JURNAL TEKNOLOGI PENDIDIKAN; Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Teknologi Pendidikan vol. 9 no. 2; 226
2614-7785
2302-738X
10.32832/tek.pend.v9i2
 
Language ind
 
Relation http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/TEK/article/view/3201/v9n2
 
Rights Copyright (c) 2020 Jurnal Teknologi Pendidikan
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library