JOGOS DIGITAIS DE ALFABETIZAÇÃO: UM PANORAMA PEDAGÓGICO DE ALGUMAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS BRASILEIRAS

Revista Leia Escola

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Title JOGOS DIGITAIS DE ALFABETIZAÇÃO: UM PANORAMA PEDAGÓGICO DE ALGUMAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS BRASILEIRAS
 
Creator Schardosim, Chris Royes
Alves, Thiago Ribeiro
 
Subject Linguística; Alfabetização
Alfabetização. Jogos Digitais. Processos Educativos. Recursos tecnológicos na aprendizagem.
Alfabetização
 
Description Este artigo realiza, a partir do recorte da pesquisa de Mestrado, um levantamento de algumas produções acadêmicas brasileiras que abordam a temática dos jogos digitais de alfabetização buscando problematizar as teorias de aprendizagem aplicadas ou não na elaboração desses jogos. Os jogos analisados neste artigo demonstram a necessidade de uma intervenção interdisciplinar (FAZENDA, 2008) na produção, desenvolvimento e aplicação desse tipo de ferramenta, em especial no campo da alfabetização. Em alguns casos, as produções acadêmicas analisadas, embora apresentem avanços significativos, ainda carecem de maior debate, problematização e embasamento sobre as teorias pedagógicas e os processos educativos envolvidos nos jogos digitais de alfabetização.
 
Publisher Universidade Federal de Campina Grande
 
Contributor
 
Date 2020-07-28
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


 
Format application/pdf
 
Identifier http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/Leia/article/view/1654
10.35572/rle.v20i1.1654
 
Source Revista Leia Escola; v. 20, n. 1 (2020): JOGOS, LETRAMENTOS E ÉTICA; 103-117
2358-5870
10.35572/rle.v20i1
 
Language por
 
Relation http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/Leia/article/view/1654/pdf
http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/Leia/article/downloadSuppFile/1654/602
 
Coverage


 
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