ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA CONTEMPORANEIDADE: NOVAS IMPLICAÇÕES NO ÂMBITO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Revista Leia Escola

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Title ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA CONTEMPORANEIDADE: NOVAS IMPLICAÇÕES NO ÂMBITO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
 
Creator Sousa, Aline Pereira
de Araújo, Aluíza Alves
 
Subject Ensino de língua estrangeira; Multimodalidade; Multiletramentos
Ensino de língua estrangeira. Multiletramentos. Multimodalidade. Letramento digital
Ensino de língua estrangeira na contemporaneidade
 
Description As novas formas de comunicação e interação que surgiram nas últimas décadas podem ser de grande valia para o ensino de língua estrangeira. Assim, acredita-se que uma prática pedagógica que englobe a multiculturalidade presente nas sociedades atuais possa favorecer um ensino mais interdisciplinar e, consequentemente, mais contextualizado. Contudo, admite-se que o contexto formal e regular de ensino e a formação docente podem não ser, muitas vezes, aliados. Conclui-se que, de fato, existem desafios que precisam ser superados para a implementação de novas abordagens no ensino de LE que favoreçam o posicionamento crítico do estudante. Todavia, defende-se a necessidade de tentar enfrentá-los de forma analítica e consciente ao longo da carreira acadêmica: um bom professor não é aquele que sabe mais, mas o que está em constante formação e não perde do seu horizonte o compromisso com o ensino responsável e responsivo.
 
Publisher Universidade Federal de Campina Grande
 
Contributor Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada - Universidade Estadual do Ceará
 
Date 2020-07-28
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Revisão de Literatura
 
Format application/pdf
 
Identifier http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/Leia/article/view/1732
10.35572/rle.v20i1.1732
 
Source Revista Leia Escola; v. 20, n. 1 (2020): JOGOS, LETRAMENTOS E ÉTICA; 188-199
2358-5870
10.35572/rle.v20i1
 
Language por
 
Relation http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/Leia/article/view/1732/pdf
 
Coverage


 
Rights Direitos autorais 2020 Revista Leia Escola
 

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