Efektivitas Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Proses Pembelajaran Di SMP Negeri Kota Baru Kefamenanu Tahun Ajaran 2016/2017

Bio-Edu: Jurnal Pendidikan Biologi

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Efektivitas Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Proses Pembelajaran Di SMP Negeri Kota Baru Kefamenanu Tahun Ajaran 2016/2017
 
Creator Faot, Wendelinus
Oetpah, Fincensius
 
Description Penelitian ini dilaksanakan di SMPN Kota Baru dengan tujuan untuk mengetahui keefektivan pembelajaran Biologi dengan penggunaan Media komunikasi dan intrenet dalam meningkatkan hasil belajar Biologi siswa kelas VIIIA SMPN Kota Baru.Populasi dalam penelitian ini berjumlah 42 orang yang dibagi dalam dua rombongan belajar yaitu kelas VIIIA berjumlah 19 orang dan VIIIB berjumlah 23 orang. Sampel yang diambil menjadi kelas perlakuan/eksperimen adalah kelas VIIIA dengan pembelajaran menggunakan Media komputer dan internet dan kelas VIIIB sebagai kelas kontrol dengan pendekatan pembelajaran ceramah. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yakni membandingkan dua kelompok yaitu kelompok yang diberikan pembelajaran dengan menggunakan media komputer dan internet atau kelas eksperimen dan kelompok yang tidak menggunakan media komunikasi dan internet atau kelas kontrol. jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian quasi eksperimen yaitu peneliti menggunakan kelas- kelas untuk eksperimen tanpa membentuk kelas baru. Berdasarkan perhitungan analisis data nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 82,05 sedangkan untuk kelas kontrol adalah 75,04. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji “t”.dari perhitungan uji hipotesis diperoleh thitung = 2,86, selanjutnya diperoleh ttabel pada taraf signifikan 5% = 2,101. Kriteria pengujian adalah jika harga thitung dibandingkan dengan harga ttabel ternyata thitung > ttabel maka dapat dinyatakan Ho ditolak dan Ha diterima. Dari hasil pengujian terbukti bahwa thitung > ttabel yaitu 2,86 > 2,101. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media komunikasi dan internet lebih efektif untuk meningkatkan hasil belajar biologi pada siswa kelas VIIIA SMPN Kota Baru.
 
Publisher Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor
 
Date 2017-04-24
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://jurnal.unimor.ac.id/JBE/article/view/517
 
Source BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi; Vol 2 No 1 (2017): Jurnal BIO-EDU Volume 2 Nomor 1 Tahun 2017; 11-12
2527-6999
10.32938/jbe.v2i1
 
Language eng
 
Relation https://jurnal.unimor.ac.id/JBE/article/view/517/298
 
Rights Copyright (c) 2017 Bio-Edu: Jurnal Pendidikan Biologi
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library