Pedagogy of the Oppressed: A Text to the Oppressor

Pensamiento y Cultura

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Title Pedagogy of the Oppressed: A Text to the Oppressor
Pedagogía del oprimido: escrito dirigido al opresor
 
Creator Tovar Bohórquez, José Oliverio
 
Subject
philosophy of education; educator; student; liberation; colonization.

Filosofía; filosofía de la educación
filosofía de la educación; educador; educando; liberación; colonización

 
Description With respect to the relationship between the oppressor and the oppressed, Paulo Freire argues it is the latter who is responsible for initiating the process of emancipation and, in doing so, must be committed to liberating the oppressor. Based on Freire's arguments and in opposition to his theory, this article is intended to show it is the oppressor who bears the responsibility for initiating the process of liberation. The article also reflects on the effects this new interpretation would have if applied to what is a fundamental issue for Freire: colonization.
Paulo Freire sostiene que en la relación entre el opresor y el oprimido es este último quien tiene la responsabilidad de iniciar el proceso de emancipación y, al hacerlo, debe comprometerse con la liberación del opresor. El objetivo del presente artículo es mostrar, a partir de los argumentos esgrimidos por Freire y en oposición a su propia teoría, que es en el opresor en quien recae la responsabilidad de iniciar dicho proceso de liberación. Posteriormente, se hará una reflexión en torno a los efectos que tendría esta nueva interpretación aplicada a un tema fundamental para Freire, a saber, la colonización. doi: 10.5294/pecu.2015.18.1.6
 
Publisher Pensamiento y Cultura
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Contributor

 
Date 2015-11-06
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion





 
Format application/pdf
text/html
 
Identifier https://pensamientoycultura.unisabana.edu.co/index.php/pyc/article/view/5550
 
Source Pensamiento y Cultura; Vol. 18, Núm. 1 (2015)
Pensamiento y Cultura; Vol. 18, Núm. 1 (2015)
Pensamiento y Cultura; Vol. 18, Núm. 1 (2015)
Pensamiento y Cultura; Vol. 18, Núm. 1 (2015)
2027-5331
0123-0999
 
Language spa
 
Relation https://pensamientoycultura.unisabana.edu.co/index.php/pyc/article/view/5550/4015
https://pensamientoycultura.unisabana.edu.co/index.php/pyc/article/view/5550/4136
https://pensamientoycultura.unisabana.edu.co/index.php/pyc/article/downloadSuppFile/5550/3355
https://pensamientoycultura.unisabana.edu.co/index.php/pyc/article/downloadSuppFile/5550/3356
 
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