La influencia de las evaluaciones internacionales sobre las políticas educativas: una mirada a la educación en europa desde PISA

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Title La influencia de las evaluaciones internacionales sobre las políticas educativas: una mirada a la educación en europa desde PISA
 
Creator Sánchez Lissen, Encarnación
 
Subject Educación
Sistemas educativos. Evaluaciones internacionales. PISA. Indicadores educativos. Política educativa.
Politicas educativas
 
Description Si miramos hacia Europa en estos momentos, podemos apreciar la gran pluralidad educativa que existe, fruto de los países que la componen. Si diversos son los sistemas escolares, diversos son también los resultados y las cifras educativas que caracterizan a cada uno de ellos. A lo largo del artículo advertimos que las evaluaciones internacionales se han convertido en una herramienta controvertible aunque, en ocasiones, eficaz y aprovechable para conocer los modelos educativos de cada país. Nos detenemos en el Programme for International Student Assessment (PISA) y analizamos diversos indicadores educativos con especial mención a la equidad en Europa y, más concretamente, en los países miembros de la Unión Europea. En general, las evaluaciones a gran escala ofrecen un material excelente para conocer el estado actual de los sistemas educativos, para valorar las tendencias o para definir los nuevos desafíos. Su influencia sobre las políticas educativas es notoria.
 
Publisher UFSCAR - Campus Sorocaba
 
Contributor
 
Date 2020-04-21
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.laplageemrevista.ufscar.br/index.php/lpg/article/view/852
10.24115/S2446-6220202062852p.
 
Source Laplage em Revista; v. 6, n. 2 (2020): MAI./AUGUST - POLÍTICAS EDUCATIVAS EN EL TIEMPO ACTUAL: NECESIDADES Y SOLICITUDES; p.19-36
2446-6220
10.24115/S2446-6220202062
 
Language spa
 
Relation http://www.laplageemrevista.ufscar.br/index.php/lpg/article/view/852/1038
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