Andalusian and arabic music: a proposal for its teaching in Secondary Education

Dedica. Revista De Educacao E Humanidades

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Title Andalusian and arabic music: a proposal for its teaching in Secondary Education
Música andalusí y árabe: propuesta para su impartición en Bachillerato
 
Creator Epelde Larrañaga, Amaya
Bravo Yebra, Verónica
 
Subject Andalusian music
arabic music
Secondary Education
teaching methodology
Enseñanza Secundaria
metodología didáctica
música andalusí
música árabe
 
Description Andalusian and Arabic music are part of the culture of thousands of people living in Spain, allowing their cultural enrichment. In this paper, we present a methodological proposal for the teaching of these musical styles in Secondary education for students between 15 and 17 years old, to whom we intend to offer the specific knowledge of Andalusian and Arabic music. Through their learning and understanding, we hope that adolescents can increase the levels of interculturality between them. The article includes a series of activities and the objectives pursued by them, the teaching methodology and an assessment proposal.
La música andalusí y árabe forman parte de la cultura de miles de personas que habitan en España, lo cual permite un enriquecimiento cultural de todos. En este artículo, presentamos una propuesta metodológica para la impartición de estos estilos musicales en la etapa de Bachillerato para estudiantes entre los 15 y los 17 años, con la que pretendemos ofrecer conocimientos específicos de música andalusí y árabe. A través de su aprendizaje y comprensión, esperamos que los adolescentes logren incrementar los niveles de interculturalidad entre ellos. El artículo incluye una sucesión de actividades además de los objetivos que se persiguen, la metodología que puede ser utilizada para su enseñanza y una propuesta de evaluación.   
 
Publisher Universidad de Granada
 
Date 2020-02-29
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/11323
10.30827/dreh.v0i17.11323
 
Source DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades; No. 17 (2020); 95-113
DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 17 (2020); 95-113
2182-018X
 
Language spa
 
Relation https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/11323/11940
 

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