Information and communication technologies and their influence on the learning of the course of mining and the environment in the students of the professional academic school of mine engineering at the National University of Huancavelica - 2017

Puriq

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Information and communication technologies and their influence on the learning of the course of mining and the environment in the students of the professional academic school of mine engineering at the National University of Huancavelica - 2017
Las tecnologías de información y comunicación y su influencia en el aprendizaje de la asignatura de minería y medio ambiente en los estudiantes de la escuela académico profesional de ingeniería de minas en la Universidad Nacional de Huancavelica – 2017
 
Creator FelicRamírez Rosalesisimo German, Felisícimo German
Condori Mendoza, Celia
Esteban Huamani, Teodoro
 
Subject Tecnologías de Información y Comunicación, aprendizaje y Minería y Medio Ambiente
Information Technologies and Communication, learning and Mining and the Environment
 
Description The academic training of future mining engineer and significance of particular importance, hence our research problem says: What influence does the application of Information and Communication Technology in learning the subject of Mining and Environment students Professional Academic School of Mining Engineering of the Universidad Nacional de Huancavelica – 2009, The research is quantitative, applied type, level of explanation, pre-experimental method and experimental design. The non-probabilistic sample was taken; we conclude that the Information and Communication Technology has significantly improved not only statistically but also pedagogical and educational learning of the subject of Mining and Environment
La formación académica del futuro ingeniero de Minas reviste particular importancia y trascendencia, de ahí nos preguntamos: ¿Qué influencia ejerce la aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación en el aprendizaje de la asignatura de Minería y Medio Ambiente en los estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas de la Universidad Nacional de Huancavelica el año 2009?, investigación de carácter cuantitativo, tipo aplicada, nivel explicativo, método experimental, diseño pre experimental. Concluimos que las Tecnologías de Información y Comunicación han mejorado estadísticamente significativo, pedagógica y didácticamente el aprendizaje de la asignatura de Minería y Medio Ambiente
 
Publisher UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HUANTA
 
Date 2020-04-09
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
text/html
 
Identifier https://www.revistas.unah.edu.pe/index.php/puriq/article/view/77
10.37073/puriq.2.2.77
 
Source PURIQ; Vol. 2 No. 2 (2020): Mayo-Agosto; 192-208
PURIQ; Vol. 2 Núm. 2 (2020): PURIQ (Mayo-Agosto); 192-208
2707-3602
2664-4029
10.37073/puriq.2.2.2020
 
Language spa
 
Relation https://www.revistas.unah.edu.pe/index.php/puriq/article/view/77/187
https://www.revistas.unah.edu.pe/index.php/puriq/article/view/77/200
 
Rights Derechos de autor 2020 PURIQ
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library